Mostrar a Ciência como um conhecimento que colabora para a c...

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Q2771478 Pedagogia

Mostrar a Ciência como um conhecimento que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações, para reconhecer o homem como parte do universo e como indivíduo, é a meta que se propõe para o ensino da área na escola fundamental. Para alcançar essa meta, todas as afirmações a seguir são necessárias, COM EXCEÇÃO de:

Alternativas

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Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa C é a correta.

Alternativa Correta: C

A alternativa C afirma que é importante reforçar a postura “cientificista”, que considera o ensino de Ciências como sinônimo da descrição de seu instrumental teórico ou experimental, divorciado da reflexão sobre o significado ético dos conteúdos desenvolvidos no interior da Ciência e suas relações com o mundo do trabalho. Essa visão é incorreta e não contribui para a meta proposta pela questão, que busca uma abordagem mais integrada e reflexiva da ciência, envolvendo considerações éticas e sociais. Portanto, essa alternativa está em desacordo com a proposta.

Alternativas Incorretas:

A - A alternativa ressalta a importância de perceber o ensino de Ciências como um espaço para a expressão das explicações espontâneas dos alunos e das oriundas de vários sistemas explicativos. Isso apoia a meta de mostrar a Ciência como um conhecimento que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações.

B - Esta alternativa destaca o reconhecimento do ensino de Ciências Naturais como um espaço privilegiado para expor e comparar diferentes explicações sobre o mundo, os fenômenos da natureza e as transformações produzidas pelo homem. Essa abordagem enriquece o entendimento da ciência e é coerente com a meta proposta.

D - A alternativa menciona a importância de estudar o ser humano considerando seu corpo como um todo dinâmico, que interage com o meio, contribuindo para a integridade pessoal, autoestima e compreensão da saúde e sexualidade sem preconceitos. Essa perspectiva é fundamental para a formação integral do aluno, alinhada com a meta da questão.

E - Esta alternativa enfatiza a necessidade de considerar o conhecimento sobre o comportamento da natureza e o processamento da vida para que os alunos possam se posicionar com fundamentos sobre questões polêmicas e orientar suas ações de forma mais consciente. Isso é essencial para a formação crítica e consciente dos alunos, de acordo com a meta proposta.

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