Avalie o que se afirma em relação aos fundamentos introdutó...
I – A relação entre o que é básico/comum e o que é diverso, em matéria curricular, confirma que as competências e diretrizes são comuns e os currículos são diversos.
II – O foco do currículo estabelece que os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências e orienta as aprendizagens essenciais e não apenas propõe conteúdos mínimos.
III – O desenvolvimento de competências como marca da discussão pedagógica e social das últimas décadas destaca exclusivamente a dimensão cognitiva da finalidade do ensino.
IV – As competências gerais são valorizadas por meio da indicação clara do que os alunos devem saber e saber fazer para desenvolver o saber ser e conviver.
Está correto apenas o que se afirma em
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A alternativa correta é a B - I, II e IV.
Vamos entender por que essa é a alternativa correta, analisando cada uma das afirmações com base nos fundamentos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2019:
Afirmação I: A relação entre o que é básico/comum e o que é diverso, em matéria curricular, confirma que as competências e diretrizes são comuns e os currículos são diversos. Esta afirmação está correta. A BNCC estabelece as competências e diretrizes comuns a todos os estudantes brasileiros, mas permite que os currículos tenham diversidade, respeitando a realidade local e as especificidades de cada região ou instituição de ensino.
Afirmação II: O foco do currículo estabelece que os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências e orienta as aprendizagens essenciais e não apenas propõe conteúdos mínimos. Isso também está correto. A BNCC orienta que os currículos devem ir além da apresentação de conteúdos, visando o desenvolvimento de competências, ou seja, a capacidade de aplicar conhecimentos a situações novas, resolver problemas, tomar decisões, entre outros aspectos.
Afirmação III: O desenvolvimento de competências como marca da discussão pedagógica e social das últimas décadas destaca exclusivamente a dimensão cognitiva da finalidade do ensino. Esta afirmação é incorreta. A BNCC não destaca exclusivamente a dimensão cognitiva, mas inclui também competências socioemocionais e habilidades práticas. O desenvolvimento integral do aluno é um dos pilares da BNCC, que engloba tanto dimensões cognitivas quanto sociais e emocionais.
Afirmação IV: As competências gerais são valorizadas por meio da indicação clara do que os alunos devem saber e saber fazer para desenvolver o saber ser e conviver. Esta afirmação é correta. As competências gerais da BNCC guiam a formação integral dos alunos, abordando o conhecimento (saber), a prática (saber fazer), e as atitudes e valores (saber ser e conviver).
Portanto, ao analisarmos as afirmações baseadas na BNCC, identificamos que as afirmações I, II e IV estão de acordo com os princípios e diretrizes da Base Nacional Comum Curricular, justificando a escolha da alternativa B como a correta.
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Comentários
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III- exclusivamente ??? ERRADO
Gabarito: B
III - INCORRETA A BNCC " Reconhece, assim, que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, *rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva*. Significa, ainda, assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem – e promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades." P. 14.
Tem que anular a questão, a BNCC que foi lançada por último foi em 2018 do Ensino Médio.
Avalie o que se afirma em relação aos fundamentos introdutórios estabelecidos pela BNCC (2019).
I – A relação entre o que é básico/comum e o que é diverso, em matéria curricular, confirma que as competências e diretrizes são comuns e os currículos são diversos. CERTA
II – O foco do currículo estabelece que os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências e orienta as aprendizagens essenciais e não apenas propõe conteúdos mínimos. CERTO
III – O desenvolvimento de competências como marca da discussão pedagógica e social das últimas décadas destaca exclusivamente a dimensão cognitiva da finalidade do ensino. ERRADA
Multidimensional
IV – As competências gerais são valorizadas por meio da indicação clara do que os alunos devem saber e saber fazer para desenvolver o saber ser e conviver. CERTA
Essa, a gente consegue responderr por eliminação, ainda que não tenhamos memória de como se tratar o texto da BNCC. Quando disse "exclusivamente", já conseguimos eliminar duas alternativas. Depois só verificarmos se a IV está correta, ou não.
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