Dentre as atividades de estímulo da leitura e da escrita a ...

Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa B é a correta.

Alternativa correta: B

Essa alternativa destaca que crianças com alterações no conteúdo da elaboração gráfica necessitam de uma estimulação especial para encontrar na escrita uma forma agradável de receber informações ou manifestar suas ideias. Essa afirmação está correta porque reconhece que algumas crianças podem ter dificuldades específicas que exigem intervenções pedagógicas diferenciadas. A abordagem individualizada é essencial para promover a inclusão e o desenvolvimento adequado da leitura e da escrita.

Alternativas incorretas:

Alternativa A:

Essa alternativa está incorreta porque afirma que crianças que compreendem o conteúdo da elaboração gráfica necessitam de estimulação especial. Na verdade, crianças que já compreendem bem a elaboração gráfica não necessitam de estímulos especiais nesse aspecto, e sim de desafios que ampliem suas habilidades.

Alternativa C:

Essa alternativa sugere que todas as crianças devem receber os mesmos estímulos e com a mesma intensidade. Essa visão é inadequada porque desconsidera a diversidade de necessidades e habilidades dos alunos. Cada criança é única e pode precisar de diferentes tipos de estímulos e intensidades para desenvolver suas competências.

Alternativa D:

Essa alternativa está incorreta ao afirmar que a escola é a única capaz de oferecer subsídios para uma melhor leitura. Embora a escola desempenhe um papel crucial, outros ambientes, como a família e a comunidade, também são fundamentais no desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita.

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A

Crianças que compreendem o conteúdo da elaboração gráfica necessitam de uma estimulação especial para que encontrem na forma escrita ou oral onde receber informações ou manifestar suas ideias. (se elas entende, então está tudo Ok, não tem o que haver estímulo especial.)

B) Crianças com alterações no conteúdo da elaboração gráfica necessitam de uma estimulação especial para que encontrem na escrita uma forma agradável de receber informações ou manifestar suas ideias. (aqui a criança não fez como era pra fazer, houve uma alteração no conteúdo, logo precisa de uma estimulação especial.)

C Todas as crianças devem receber os mesmos estímulos e com mesma intensidade para que encontrem na escrita uma forma agradável de receber informações ou manifestar suas ideias. 

D A escola é a única capaz de oferecer subsídios de uma melhor leitura para as crianças.