Conforme Política de Educação Especial de SantaCatarina (200...
direcionados aos educandos da rede regular de ensino, terão caráter de apoio, complemento ou suplemento.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) para as possibilidades dos serviços.
( ) Serviço de Atendimento Educacional Especializado (SAEDE) e Serviço de Atendimento Especializado (SAESP). ( ) Professor de educação especial nas turmas de todas as etapas e modalidades da Educação Básica, nas quais estiverem matriculados educandos com diagnóstico de condutas típicas ou com severos comprometimentos motores. ( ) Acompanhante terapêutico, da área da saúde, aos educandos que necessitarem de atendimento individualizado em função de necessidades específicas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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De acordo com a Política de Educação Especial de Santa Catarina (2009), a educação especial na rede regular de ensino é estruturada para oferecer suporte aos alunos, podendo funcionar como um complemento ou suplemento ao ensino regular.
As possibilidades dos serviços incluem:
- Serviço de Atendimento Educacional Especializado (SAEDE) e Serviço de Atendimento Especializado (SAESP).
- Presença do professor de educação especial nas turmas de todas as etapas e modalidades da Educação Básica, para atender alunos com diagnóstico de condutas típicas ou com severos comprometimentos motores.
- O suporte de um acompanhante terapêutico, da área da saúde, para os alunos que demandem atenção individualizada devido a necessidades específicas.
Considerando as afirmações listadas, a sequência que apresenta as afirmações corretamente, de cima para baixo, é:
A - Verdadeiro • Verdadeiro • Verdadeiro
Essa sequência indica que todos os serviços listados são verdadeiros e estão de acordo com a política de educação especial mencionada, provendo assim, um leque de apoios essenciais para a inclusão e o sucesso educacional dos alunos com necessidades especiais na rede regular de ensino.
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