As políticas em torno de uma proposta inclusivavêm sendo deb...
Os documentos legais determinam que todos alunos,
deficientes ou não, têm direito à uma educação regular.
Sobre a escola comum, é correto afirmar que ela se torna inclusiva quando (MEC, 2010, Fascículo 1):
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Gabarito comentado
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A alternativa correta é a E: "Reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos, adotando novas práticas pedagógicas."
Esta questão aborda o tema da educação inclusiva, que é um princípio fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. A inclusão escolar envolve o processo de adaptação das estruturas e práticas educativas para atender a todos os alunos, independentemente de suas necessidades especiais.
Os conhecimentos necessários para resolver essa questão incluem a compreensão dos princípios da educação inclusiva, as políticas públicas e legislação vigente sobre o assunto, e as estratégias pedagógicas que promovam o acolhimento e aprendizado de todos os estudantes.
Por que a alternativa E está correta?
A alternativa E está correta porque condiz com os princípios de uma escola inclusiva, que visa não apenas a integração de alunos com necessidades especiais, mas também o reconhecimento das suas diferenças como parte do processo educativo. A escola inclusiva trabalha para que todos os alunos tenham oportunidades iguais de participação e progresso, o que implica em um comprometimento com a adoção de novas práticas pedagógicas que se adequem às diversidades presentes no ambiente escolar.
As demais alternativas são incorretas porque sugerem ações que segregam ou não consideram a necessidade de adaptação pedagógica para atender à diversidade dos alunos, o que vai contra o conceito de educação inclusiva.
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