Analise o texto abaixo: O trabalho de tecnologia assistiva,...

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Q2007506 Pedagogia
Analise o texto abaixo: O trabalho de tecnologia assistiva, na perspectiva da educação inclusiva,...............................
que impedem/limitam a participação dos alunos nos desafios educacionais.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Alternativas

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A alternativa correta é a E - promove a ruptura de barreiras.

O tema da questão refere-se ao trabalho de tecnologia assistiva no âmbito da educação inclusiva. Para resolver essa questão, é necessário compreender o conceito de tecnologia assistiva e como ela se aplica no contexto educacional, especialmente na promoção de uma educação que seja acessível a todos os alunos, independentemente de suas limitações ou deficiências.

A tecnologia assistiva compreende recursos e serviços que visam proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida independente e inclusão. No contexto educacional, essas tecnologias visam remover obstáculos que possam impedir o acesso e a participação plena dos alunos no processo educativo.

Justificando a resposta correta:

A opção E - promove a ruptura de barreiras é a que melhor completa a lacuna do texto, pois o objetivo da tecnologia assistiva na educação inclusiva é exatamente esse: eliminar as barreiras que limitam a participação dos alunos nos desafios educacionais. Essas barreiras podem ser físicas, comunicacionais, metodológicas, instrumentais, entre outras. Ao promover a ruptura dessas barreiras, a tecnologia assistiva permite que os alunos com deficiência ou necessidades educacionais especiais participem de maneira mais ativa e igualitária no ambiente educacional.

As demais alternativas não são corretas pois não refletem o objetivo da tecnologia assistiva na educação inclusiva. Alternativas como fomentar exclusões sociais ou perpetuar dependência física e motora são contrárias aos princípios da educação inclusiva, que busca justamente superar exclusões e promover autonomia. Desenvolver saberes provisórios ou eliminar valores sociais e intelectuais também não correspondem aos propósitos da tecnologia assistiva, que visa a uma aprendizagem significativa e duradoura e à valorização da diversidade.

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