Segundo Aberastury, no adolescente, ao viver uma etapa fund...

É quando pode-se observar a síndrome característica da fase e cuja sintomatologia seria: tendência grupal, necessidade de intelectualizar, busca da identidade, deslocamento temporal onde o pensamento adquire características de pensamento primário, evolução sexual, contradições e atitude social reivindicatória.  

A) Esta alternativa descreve aspectos do desenvolvimento cognitivo, especificamente a transição do pensamento concreto para o abstrato, que é uma parte importante do desenvolvimento intelectual na adolescência. No entanto, Aberastury foca mais nos aspectos emocionais e psicossociais da adolescência, como busca de identidade e relacionamentos interpessoais.

B) Esta alternativa aborda a perspectiva monista de Espinosa, que enfatiza a unidade entre mente e corpo. Embora seja uma ideia interessante, não está diretamente relacionada às características específicas da adolescência mencionadas por Aberastury.

D) Esta alternativa descreve mais o início da adolescência, relacionando-o à separação entre a infância e a vida adulta, bem como ao desenvolvimento de valores morais. No entanto, Aberastury enfoca mais os aspectos internos e psicossociais da adolescência, como a busca da identidade e as relações interpessoais.

E) Esta alternativa aborda a diferenciação entre os reflexos básicos e as funções superiores, que é mais uma descrição do desenvolvimento cognitivo. Embora seja relevante para entender o desenvolvimento humano, não se concentra nas características específicas da adolescência mencionadas por Aberastury, como busca de identidade e relações interpessoais.

Portanto, essas alternativas não abordam diretamente os elementos característicos da adolescência conforme descritos por Aberastury. A resposta correta é a alternativa C. Esta alternativa descreve os elementos característicos da adolescência de acordo com a perspectiva de Aberastury:

• Tendência grupal: os adolescentes tendem a se relacionar mais com grupos de pares e buscar sua identidade dentro desses grupos.
• Necessidade de intelectualizar: os adolescentes frequentemente buscam entender e interpretar o mundo ao seu redor de forma mais intelectual.
• Busca da identidade: a adolescência é marcada pela busca e construção da identidade própria.
• Deslocamento temporal: o pensamento dos adolescentes pode adquirir características de pensamento primário, ou seja, podem alternar entre a realidade presente e o futuro ou passado de forma fluida.
• Evolução sexual: é durante a adolescência que ocorrem importantes mudanças e desenvolvimento sexual.
• Contradições e atitude social reivindicatória: os adolescentes frequentemente enfrentam contradições internas e externas, além de desenvolverem uma postura mais crítica e reivindicatória em relação à sociedade.

Esses elementos são considerados característicos da fase da adolescência, de acordo com a perspectiva de Aberastury. As outras alternativas não descrevem adequadamente as características específicas dessa fase do desenvolvimento.