Segundo Aberastury, no adolescente, ao viver uma etapa fund...

Gabarito: C

A alternativa correta é a C. Vamos entender bem por que essa é a resposta certa e por que as outras alternativas não atendem ao que a questão pede.

Justificativa da Alternativa Correta (C):

A alternativa C aborda as características da adolescência segundo Eva Aberastury. Ela descreve a adolescência como um período que apresenta uma série de características específicas, tais como:

• Tendência grupal: Os adolescentes buscam a pertença a grupos para formar sua identidade.
• Necessidade de intelectualizar: Há uma busca por entender e racionalizar as experiências e o mundo ao redor.
• Busca da identidade: O adolescente está em constante busca para descobrir quem realmente é.
• Deslocamento temporal: O pensamento do adolescente pode oscilar entre o concreto e o abstrato, com tendências a pensamentos mais primários.
• Evolução sexual: A sexualidade começa a se desenvolver de forma mais evidente e complexa.
• Contradições e atitude social reivindicatória: O adolescente muitas vezes se encontra em contradição consigo mesmo e com a sociedade, levando a atitudes de contestação e reivindicações.

Esses elementos são característicos dessa fase de transição e tornam a alternativa C a mais adequada.

Justificativa das Alternativas Incorretas:

Alternativa A: Esta alternativa fala sobre a passagem do pensamento formal ao abstrato, o que se refere mais às fases do desenvolvimento cognitivo de Piaget. Embora relevante, não é o foco de Aberastury sobre a adolescência.

Alternativa B: Menciona a perspectiva monista e as contribuições de Espínosa, relacionando o desenvolvimento do psiquismo com o desenvolvimento histórico da humanidade. Isso se afasta do contexto específico dado por Aberastury sobre as características da adolescência.

Alternativa D: Descreve a adolescência como a etapa que separa a criança do adulto e o surgimento de valores morais. Embora relevante, a descrição é genérica e não aborda os elementos característicos específicos listados por Aberastury.

Alternativa E: Faz referência a reflexos básicos e funções superiores, o que se alinha mais às teorias de desenvolvimento inicial (como as de Vygotsky ou Piaget) e não às características específicas da adolescência segundo Aberastury.

Portanto, ao analisar as alternativas e o contexto proposto por Eva Aberastury, fica claro que a alternativa C é a que melhor descreve os elementos característicos da adolescência, conforme explicado pela autora.

É quando pode-se observar a síndrome característica da fase e cuja sintomatologia seria: tendência grupal, necessidade de intelectualizar, busca da identidade, deslocamento temporal onde o pensamento adquire características de pensamento primário, evolução sexual, contradições e atitude social reivindicatória.  

A) Esta alternativa descreve aspectos do desenvolvimento cognitivo, especificamente a transição do pensamento concreto para o abstrato, que é uma parte importante do desenvolvimento intelectual na adolescência. No entanto, Aberastury foca mais nos aspectos emocionais e psicossociais da adolescência, como busca de identidade e relacionamentos interpessoais.

B) Esta alternativa aborda a perspectiva monista de Espinosa, que enfatiza a unidade entre mente e corpo. Embora seja uma ideia interessante, não está diretamente relacionada às características específicas da adolescência mencionadas por Aberastury.

D) Esta alternativa descreve mais o início da adolescência, relacionando-o à separação entre a infância e a vida adulta, bem como ao desenvolvimento de valores morais. No entanto, Aberastury enfoca mais os aspectos internos e psicossociais da adolescência, como a busca da identidade e as relações interpessoais.

E) Esta alternativa aborda a diferenciação entre os reflexos básicos e as funções superiores, que é mais uma descrição do desenvolvimento cognitivo. Embora seja relevante para entender o desenvolvimento humano, não se concentra nas características específicas da adolescência mencionadas por Aberastury, como busca de identidade e relações interpessoais.

Portanto, essas alternativas não abordam diretamente os elementos característicos da adolescência conforme descritos por Aberastury. A resposta correta é a alternativa C. Esta alternativa descreve os elementos característicos da adolescência de acordo com a perspectiva de Aberastury:

• Tendência grupal: os adolescentes tendem a se relacionar mais com grupos de pares e buscar sua identidade dentro desses grupos.
• Necessidade de intelectualizar: os adolescentes frequentemente buscam entender e interpretar o mundo ao seu redor de forma mais intelectual.
• Busca da identidade: a adolescência é marcada pela busca e construção da identidade própria.
• Deslocamento temporal: o pensamento dos adolescentes pode adquirir características de pensamento primário, ou seja, podem alternar entre a realidade presente e o futuro ou passado de forma fluida.
• Evolução sexual: é durante a adolescência que ocorrem importantes mudanças e desenvolvimento sexual.
• Contradições e atitude social reivindicatória: os adolescentes frequentemente enfrentam contradições internas e externas, além de desenvolverem uma postura mais crítica e reivindicatória em relação à sociedade.

Esses elementos são considerados característicos da fase da adolescência, de acordo com a perspectiva de Aberastury. As outras alternativas não descrevem adequadamente as características específicas dessa fase do desenvolvimento.