A entrevista verbal com a criança é um dos recursos que pod...

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Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: TJ-PI Prova: IDECAN - 2022 - TJ-PI - Psicólogo |
Q2044434 Psicologia
A entrevista verbal com a criança é um dos recursos que podem ser utilizados para um processo diagnostico. Sobre o assunto, assinale os itens a seguir:
I. Podemos utilizar este recurso sempre que a criança sinalizar sua expressão po esta via. lI. Em geral, a criança utiliza recursos lúdicos, sendo que a entrevista verbal, por este motivo, tem uma grande margem de erro. IlI. A utilização deste recurso depende da maturação neuropsicomotora. IV. Através deste recurso, prioriza-se a observação dos recursos imaginários e lúdicos, enquanto que outros recursos se atentam para os fatos.
Assinale 
Alternativas

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Vamos analisar a questão e discutir as proposições apresentadas, bem como justificar a alternativa correta.

A alternativa correta é: B - se apenas os Itens I e III estiverem corretos.

Agora, vamos entender por que essa é a alternativa correta e por que as outras estão incorretas.

Item I: "Podemos utilizar este recurso sempre que a criança sinalizar sua expressão por esta via."

Este item está correto. A entrevista verbal pode ser um recurso valioso no psicodiagnóstico infantil desde que a criança esteja disposta e consiga se expressar verbalmente. É crucial respeitar e seguir as preferências e capacidades da criança para que a avaliação seja eficaz e respeitosa.

Item II: "Em geral, a criança utiliza recursos lúdicos, sendo que a entrevista verbal, por este motivo, tem uma grande margem de erro."

Este item está incorreto. Embora crianças frequentemente utilizem recursos lúdicos para se expressar, isso não significa que a entrevista verbal tenha uma grande margem de erro. A habilidade do psicólogo em conduzir a entrevista de maneira adequada pode minimizar potenciais erros e extrair informações valiosas. A competência do entrevistador e a adequação das técnicas usadas são cruciais para a validade dos dados obtidos.

Item III: "A utilização deste recurso depende da maturação neuropsicomotora."

Este item está correto. A capacidade de uma criança de participar de uma entrevista verbal depende de seu desenvolvimento neuropsicomotor. Crianças em diferentes estágios de desenvolvimento podem ter habilidades variadas de comunicação verbal, e isso deve ser considerado ao escolher os métodos de avaliação.

Item IV: "Através deste recurso, prioriza-se a observação dos recursos imaginários e lúdicos, enquanto que outros recursos se atentam para os fatos."

Este item está incorreto. A entrevista verbal pode e deve abordar tanto aspectos factuais quanto imaginários e lúdicos. É importante que o psicólogo saiba como direcionar a entrevista para obter uma compreensão completa da situação da criança, incluindo fatos objetivos e elementos subjetivos/imaginários.

Resumo: Para resolver essa questão, é necessário compreender que a entrevista verbal com crianças deve ser adaptada às capacidades de expressão verbal da criança (Item I) e ao estágio de desenvolvimento neuropsicomotor (Item III). Os itens II e IV falham ao subestimar a eficácia da entrevista verbal e ao limitar indevidamente seu foco, respectivamente. Portanto, a resposta correta é a alternativa B.

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Comentários

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Resposta B

Vamos explicar cada item:

I. Podemos utilizar este recurso sempre que a criança sinalizar sua expressão po esta via.

  • Este item está correto. A entrevista verbal com a criança pode ser realizada quando ela expressa sua vontade ou necessidade de se comunicar verbalmente. Se a criança demonstra disposição para se expressar verbalmente, a entrevista pode ser uma ferramenta valiosa para o processo diagnóstico.

II. Em geral, a criança utiliza recursos lúdicos, sendo que a entrevista verbal, por este motivo, tem uma grande margem de erro.

  • Este item está incorreto. Embora seja verdade que muitas crianças utilizem recursos lúdicos para se expressarem, a entrevista verbal não necessariamente possui uma grande margem de erro. A eficácia da entrevista depende de vários fatores, incluindo a habilidade do entrevistador em estabelecer rapport com a criança e formular questões adequadas.

III. A utilização deste recurso depende da maturação neuropsicomotora.

  • Este item está correto. A capacidade da criança para participar de uma entrevista verbal está relacionada à sua maturação neuropsicomotora. Crianças mais novas podem ter dificuldade em se expressar verbalmente ou em compreender as perguntas feitas durante a entrevista.

IV. Através deste recurso, prioriza-se a observação dos recursos imaginários e lúdicos, enquanto que outros recursos se atentam para os fatos.

  • Este item está incorreto. Embora a entrevista verbal possa permitir a observação dos recursos imaginários e lúdicos da criança, não necessariamente prioriza esses aspectos em detrimento dos fatos. A entrevista pode ser adaptada para explorar tanto a fantasia quanto a realidade, dependendo dos objetivos do processo diagnóstico.

A afirmativa correta é a letra B:

B) Se apenas os Itens I e III estiverem corretos.

Explicação:

I. Podemos utilizar este recurso sempre que a criança sinalizar sua expressão por esta via. (Correto - A entrevista verbal pode ser utilizada quando a criança comunica seus pensamentos, sentimentos e experiências através da fala.)

II. Em geral, a criança utiliza recursos lúdicos, sendo que a entrevista verbal, por este motivo, tem uma grande margem de erro. (Incorreto - Embora as crianças possam usar recursos lúdicos para expressar seus pensamentos e sentimentos, a entrevista verbal ainda é uma ferramenta importante no processo diagnóstico. A margem de erro não é necessariamente grande se realizada adequadamente.)

III. A utilização deste recurso depende da maturação neuropsicomotora. (Correto - A capacidade da criança de participar de uma entrevista verbal depende de sua maturidade neuropsicomotora, ou seja, seu desenvolvimento cognitivo e motor.)

IV. Através deste recurso, prioriza-se a observação dos recursos imaginários e lúdicos, enquanto que outros recursos se atentam para os fatos. (Incorreto - A entrevista verbal pode ser utilizada para obter informações sobre fatos, pensamentos, sentimentos e experiências da criança, não apenas os recursos imaginários e lúdicos.)

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