Atendo-se a considerar o aspecto relativo à concepção de lin...

É concebida através da expressão do pensamento, demarcando a visão de subjetivismo idealista, na qual as leis da criação linguística são essencialmente da psicologia individual, fazendo com que a enunciação ganhe o percurso do interior para o exterior.

A língua é vista como um código, ou seja, um conjunto de signos que se combinam segundo regras e que é capaz de transmitir uma mensagem, informações de um emissor a um receptor.

A preocupação básica do ensino da língua materna é levar o aluno não apenas ao conhecimento de gramática de sua língua, mas, sobretudo, ao desenvolvimento da capacidade de refletir, de maneira crítica, sobre o mundo que o cerca.

Faz com que se tenha o texto como um produto – lógico – do pensamento do autor, nada mais cabendo ao leitor/ouvinte se não captar essa representação mental.