Assinale a alternativa CORRETA: de acordo com as Diretrizes...

A alternativa correta é a D: As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte de um contínuo desenvolvimento de tecnologias, a começar pelo giz e os livros, todos podendo apoiar e enriquecer as aprendizagens.

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica abordam a importância das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no contexto educacional, destacando que elas não são apenas ferramentas isoladas, mas fazem parte de um contínuo histórico de desenvolvimento tecnológico que tem contribuído para o enriquecimento das práticas pedagógicas.

Explicação da alternativa correta (D): A alternativa correta reconhece que as TIC constituem parte de um contínuo de desenvolvimento tecnológico. Desde o uso do giz e dos livros, passando por computadores, internet e dispositivos móveis, todas essas tecnologias têm potencial para apoiar e enriquecer as aprendizagens. Essa perspectiva histórica e contínua enfatiza que as tecnologias, antigas e novas, são complementares e essenciais para o processo educativo.

Por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A: Afirma que as TIC constituem uma parte dos conteúdos que os professores devem ensinar e cobrar de seus alunos. No entanto, essa visão é limitada, pois reduz as TIC a conteúdos específicos a serem ensinados, sem reconhecer seu papel mais amplo de ferramentas que auxiliam no processo de ensino-aprendizagem.

Alternativa B: Sugere que as TIC são apenas dispositivos que os alunos podem trazer para a sala de aula, como celulares e tablets. Essa afirmação é insuficiente, pois não captura a essência das TIC como ferramentas integradas ao currículo e ao processo educativo, além de desconsiderar seu papel pedagógico e sua capacidade de enriquecer as aprendizagens.

Alternativa C: Diz que as TIC constituem uma parte do currículo escolar, a começar pelos conteúdos e atividades. Embora essa alternativa esteja parcialmente correta ao reconhecer a integração das TIC ao currículo, ela não destaca o aspecto contínuo do desenvolvimento tecnológico, nem a evolução histórica das tecnologias de ensino, como a alternativa D faz.

As TIC devem ser vistas como uma evolução natural das ferramentas utilizadas na educação, que vão desde métodos e materiais tradicionais até as tecnologias mais avançadas, sempre com o objetivo de enriquecer e apoiar o processo de ensino-aprendizagem.

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RESPOSTA CORRETA D

"As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte de um contínuo desenvolvimento de tecnologias, a começar pelo giz e os livros, todos podendo apoiar e enriquecer as aprendizagens. Como qualquer ferramenta, devem ser usadas e adaptadas para servir a fins educacionais e como tecnologia assistiva; desenvolvidas de forma a possibilitar que a interatividade virtual se desenvolva de modo mais intenso, inclusive na produção de linguagens. Assim, a infraestrutura tecnológica, como apoio pedagógico às atividades escolares, deve também garantir acesso dos estudantes à biblioteca, ao rádio, à televisão, à internet aberta às possibilidades da convergência digital." p.25

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=13448-diretrizes-curiculares-nacionais-2013-pdf&Itemid=30192