Sobre a avaliação na pré-escola é incorreto afirmar:
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Olá, estudante!
Vamos discutir a questão sobre avaliação na pré-escola. Essa questão é fundamental para entender a abordagem pedagógica correta para crianças nessa faixa etária. O objetivo é identificar a alternativa que está incorreta.
A alternativa correta é a B.
Vamos analisar cada uma das alternativas para entender melhor:
A - "É tarefa essencial do avaliador, realizar a mediação, como intervenção pedagógica desafiadora do potencial de cada criança."
Essa afirmação está correta. Na pré-escola, a avaliação deve ser usada como uma ferramenta para mediar e estimular o desenvolvimento das crianças. O avaliador deve promover intervenções pedagógicas que sejam desafiadoras, ajudando a criança a desenvolver suas capacidades.
B - "O educador deve adotar exclusivamente listagens de comportamentos uniformes e padronizados."
Essa é a alternativa incorreta. Na educação infantil, cada criança possui seu próprio ritmo e forma de aprendizagem. Adotar exclusivamente listagens de comportamentos uniformes e padronizados não é adequado, pois não considera as individualidades e o desenvolvimento único de cada criança.
C - "É papel do avaliador buscar uma articulação significativa entre os conceitos construídos pela criança e formas mais elaboradas de compreensão da realidade."
Essa afirmativa também está correta. A avaliação deve servir para conectar e expandir os conceitos que a criança já tem, ajudando-a a construir uma compreensão mais aprofundada da realidade. O papel do avaliador é facilitar essa articulação de maneira significativa.
D - "É necessário que o educador seja coerente com a dinâmica do processo de desenvolvimento da criança, acompanhando as ações da mesma e confiando em sua evolução de pensamento."
Mais uma afirmativa correta. Coerência e confiança no processo de desenvolvimento da criança são essenciais. O educador deve observar, acompanhar e confiar que a criança está evoluindo em seu pensamento e ações, respeitando seu ritmo individual.
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