Leia o trecho a seguir. Muitas crianças chegam à escola...

“[...] elas aprendem a finalidade de objetos de escrita presentes em diferentes contextos sociais e a maneira adequada de lidar com eles. Assim, na escola, esse conhecimento deve tornar-se um dos objetivos do processo inicial de ensino-aprendizagem da língua escrita, envolvendo uma abordagem didática, com apresentação, observação e exploração dos suportes e instrumentos escolares de escrita e de suas características materiais.”

“[...] O hábito da leitura torna-se um dos mais importantes para o desenvolvimento do intelecto e também o caminho mais curto para adquirir conhecimento. Em meio ao boom tecnológico das últimas décadas, esse hábito acabou ficando de lado, sendo substituído primeiro pela televisão, depois pelos computadores, pelos videogames e agora pelos smartphones.”

“[...] os estudantes irão aprender formas de desenvolver ideias em textos escritos, sempre de forma independente e heterogênea.”

“[...] as crianças caracterizam a linguagem que usarão adequadamente, sem posicionar-se mediante aspectos de cultura ou sociedade.”