No que diz respeito à teoria crítica e suas contrib...

A alternativa correta é a C - V, F, V, F. Agora vamos entender por que esta alternativa é a adequada para a questão sobre a teoria crítica na construção do currículo.

A teoria crítica no campo educacional, especialmente quando se trata de currículo, levanta questões sobre como os conhecimentos são selecionados, organizados e transmitidos nas escolas. Ela se opõe aos modelos tradicionais de currículo que tendem a ser lineares, focados em disciplinas isoladas e não questionam o status quo da sociedade.

Primeira afirmativa: A perspectiva crítica de currículo realmente faz uma profunda crítica às bases do pensamento de organização curricular clássica, que muitas vezes é acusada de perpetuar desigualdades sociais e não atender às necessidades dos alunos de maneira contextualizada. Portanto, essa afirmativa é verdadeira.

Segunda afirmativa: A afirmação de que na perspectiva crítica as disciplinas são organizadas de forma isolada é falsa. Na verdade, a perspectiva crítica tende a favorecer abordagens interdisciplinares e contextuais, buscando relacionar conhecimentos a problemas reais e relevantes para os alunos.

Terceira afirmativa: O questionamento político do papel da educação na sociedade é um dos pontos centrais da perspectiva crítica de currículo. Ela busca entender e desafiar as relações de poder que influenciam a educação, por isso essa afirmativa é verdadeira.

Quarta afirmativa: A perspectiva crítica de currículo não se limita a definir objetivos e conteúdos para que os professores simplesmente sigam. Ao contrário, ela incentiva os professores a serem agentes ativos no processo educativo, promovendo a reflexão crítica e adaptando o currículo às necessidades de seus alunos. Portanto, essa afirmativa é falsa.

Compreendendo esses aspectos, podemos concluir que a sequência correta das afirmações, levando em conta a abordagem crítica do currículo, é de fato V, F, V, F, que corresponde à alternativa C.

Na perspectiva tradicional:

a) as disciplinas são organizadas de forma isolada, inscritas numa grade curricular. 

b)os objetivos e conteúdos são definidos e os professores limitam- se a segui-los. 

Currículo crítico trabalha com as questões de ideologia, reprodução cultural e social, poder, classe social, capitalismo, economia, relações sociais de produção, conscientização, emancipação e liberdade, currículo oculto, resistência, conflito e marxismo.

#PartiuPosse!