De acordo com Brasil (2001), na organização das classes com...

Tema central da questão: A questão aborda a importância de adaptações curriculares para alunos com necessidades educacionais especiais. Este tema é relevante na pedagogia, pois trata da inclusão e da necessidade de flexibilizar o currículo para atender à diversidade de alunos, garantindo que o ensino seja acessível e significativo para todos.

Resumo teórico: Na educação inclusiva, é essencial adaptar o currículo para que todos os alunos, especialmente aqueles com necessidades especiais, possam ter acesso ao conhecimento de forma significativa. Isso envolve modificar conteúdo, metodologia e avaliação conforme as necessidades dos alunos. A legislação brasileira, como a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), reforça a obrigatoriedade dessas adaptações.

Justificativa da alternativa correta: A alternativa A - prático / instrumental é a correta porque enfatiza que as adaptações curriculares devem considerar o significado prático e instrumental dos conteúdos básicos. Isso quer dizer que o currículo deve ser relevante para a vida prática dos alunos e fornecer as ferramentas necessárias para que eles possam interagir efetivamente com o mundo ao seu redor. Essa abordagem é crucial para garantir que o aprendizado seja não apenas teórico, mas aplicável e útil, respeitando o desenvolvimento individual de cada aluno.

Análise das alternativas incorretas:

B - subjetivo / inferencial: Não é adequada porque embora alguns aspectos do currículo possam envolver interpretações subjetivas, o foco aqui é na aplicação prática e instrumental do conhecimento.

C - aparente / informal: Esses termos não se aplicam ao contexto de adaptações curriculares, já que o currículo deve ser consistente e formalmente estruturado para atender às necessidades educacionais dos alunos.

D - desejado / real: Apesar de haver um plano entre o que se deseja ensinar e o que realmente se ensina, a questão busca abordar como os conteúdos são instrumentalizados e aplicados na prática.

E - subjetivo / objetivo: Embora a distinção entre subjetivo e objetivo seja relevante em várias contextos educacionais, a questão específica busca enfatizar a aplicação prática e instrumental dos conteúdos.

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