Sobre os pressupostos que mudaram substancialmente o conceit...

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Q862795

Ano: 2011 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: FCC - 2011 - SME - SP - Coordenador Pedagógico |

Q862795 Pedagogia

Sobre os pressupostos que mudaram substancialmente o conceito de deficiência intelectual e, por conseguinte, as proposições pedagógicas de atuação na escola é INCORRETO afirmar que:

As funções superiores diferentemente das inferiores, no seu desenvolvimento, são subordinadas às regularidades históricas.

A complexidade das estruturas humanas é um processo em que na história individual e na história social, o biológico desaparece por ser incorporado na história.

O que decide o destino da personalidade, em última instância, não é o defeito em si, senão suas consequências sociais, sua realização sociopsicológica.

O aprendizado e o desenvolvimento estão inter-relacionados e combinados sendo necessário determinar pelo menos dois níveis de desenvolvimento: o real e o potencial.

Paralelamente às características negativas de uma criança defeituosa, é necessário também criar suas características positivas.

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