Destaque o conceito pertinente. 

Tema Central da Questão: A questão aborda a definição de diferentes tipos de deficiências, um tema relevante dentro do campo da educação inclusiva. É importante que candidatos a concursos públicos na área de pedagogia compreendam esses conceitos, uma vez que a inclusão de alunos com deficiência é uma prática pedagógica essencial nas escolas.

Vamos começar pelo conceito de cegueira, que é a alternativa correta. A cegueira é caracterizada por uma acuidade visual igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica, podendo incluir a ausência total de visão até a perda da percepção luminosa. Este conceito está alinhado com as diretrizes da Classificação Internacional de Doenças (CID-10) e é importante para garantir a inclusão adequada de indivíduos com deficiência visual nas atividades escolares.

Justificativa da Alternativa Correta: A alternativa D descreve corretamente o conceito de cegueira. Este conhecimento é crucial para a implementação de estratégias pedagógicas inclusivas, garantindo que as necessidades educacionais dos estudantes com deficiência visual sejam atendidas.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Deficiência Múltipla: Esta opção descreve um conceito que não condiz com o termo "deficiência múltipla", que na verdade refere-se à combinação de duas ou mais deficiências associadas, e não se limita apenas ao desenvolvimento intelectual e conduta adaptativa.

B - Deficiência Auditiva: A descrição da deficiência auditiva está incorreta. O valor de 70 dB mencionado pode não corresponder às definições mais comuns de deficiência auditiva, que geralmente começam a ser identificadas com perdas auditivas a partir de 41 dB, dependendo do grau de severidade.

C - Surdez: Embora a descrição mencione perda auditiva acima de 91 dB, o conceito mais reconhecido de surdez envolve a incapacidade de ouvir, mesmo com amplificação, tornando a comunicação através da audição inviável.

E - Baixa Visão: Esta opção está incorreta porque descreve a acuidade visual de maneira que não corresponde completamente ao conceito aceito de baixa visão, que geralmente refere-se a acuidade visual entre 20/60 e 20/200 no melhor olho com a melhor correção óptica.

É fundamental que, ao resolver questões sobre temas educacionais pedagógicos, você analise cuidadosamente cada alternativa, buscando informações em fontes confiáveis e sempre associando o conhecimento teórico à prática educacional.

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