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Q1371156 Pedagogia
A Lei 10.639/03 estabelece o ensino obrigatório da História e Cultura Afro-Brasileira e determina que os conteúdos serão ministrados em todo o currículo escolar. A professora Manuela, sabendo disso, decidiu selecionar algumas literaturas que poderiam auxiliar no desenvolvimento da leitura de seus alunos do 4º ano e propiciar um debate em sala de aula sobre as relações étnico-raciais. Estavam disponíveis as seguintes obras:
I- Ou isto ou aquilo (Cecília Meireles).
II- A Revolução dos Bichos (George Orwell).
III- A centopeia que sonhava (Herbert de Souza).
IV- Menina Bonita do Laço de Fita (Ana Maria Machado).
V- Chica da Silva, a mulher que inventou o mar (Lia Vieira).

Desse material, ela percebeu que apenas dois livros eram pertinentes ao tema. São eles:
Alternativas

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Gabarito: D - IV e V.

A questão proposta está relacionada à aplicação da Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira em escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio. Para abordar este tema em sala de aula, uma diversidade de recursos pedagógicos pode ser utilizada, incluindo literatura infantil e juvenil que tratem das questões étnico-raciais e da valorização da cultura afro-brasileira.

A professora Manuela busca, entre as obras literárias disponíveis, aquelas que são pertinentes para introduzir e debater o tema da diversidade étnico-racial com seus alunos do 4º ano. Dentro das opções oferecidas, as obras "Menina Bonita do Laço de Fita" de Ana Maria Machado e "Chica da Silva, a mulher que inventou o mar" de Lia Vieira são as que mais se alinham com os objetivos da Lei 10.639/03.

O livro "Menina Bonita do Laço de Fita" é uma história que aborda de maneira delicada e lúdica a questão da beleza negra e da autoestima. Através da narrativa de uma menina negra que é admirada por um coelho branco que deseja ter filhos pretos como ela, a obra promove discussões sobre diferenças raciais, respeito à diversidade e valorização da estética afro-brasileira.

Já a obra "Chica da Silva, a mulher que inventou o mar", embora seja uma adaptação para o público infanto-juvenil de uma história real, oferece uma rica oportunidade para discutir temas como escravidão, superação, relações de poder e a contribuição de figuras históricas afro-brasileiras na construção da identidade nacional.

Os demais livros, apesar de poderem apresentar qualidades literárias, não têm como foco central a História e Cultura Afro-Brasileira e, portanto, não servem ao propósito específico de atendimento à Lei 10.639/03 na perspectiva que a questão demanda.

É importante notar que o conhecimento do conteúdo das obras mencionadas é essencial para a resolução desta questão, bem como a compreensão dos objetivos da lei citada. Assim, a alternativa correta é a D, que contempla as duas obras literárias que mais contribuem para o debate e estudo da cultura afro-brasileira em conformidade com a legislação educacional vigente.

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Comentários

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Gab D.

Menina bonita do laço de fita é um clássico do ensino fundamental.

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