Conforme Libâneo (2017) as práticas de gestão dizem respeito...

Alternativa correta: B

Explicação:

A questão aborda as práticas de gestão escolar conforme Libâneo (2017), destacando a importância de uma gestão participativa. Para responder a essa questão, é necessário compreender os conceitos de gestão escolar, especialmente a distinção entre ações técnico-administrativas e pedagógico-curriculares, e o que caracteriza uma gestão participativa.

A alternativa B é a correta porque uma gestão participativa é descrita como aquela em que o individualismo, a desconfiança, a acomodação e o egoísmo cedem lugar ao sentido coletivo da crítica e autocrítica, do direito e do dever, da responsabilidade social frente ao ato educativo. Isso significa que todos os membros da comunidade escolar trabalham de forma conjunta, com base em valores de solidariedade e cooperação, para promover uma educação de qualidade.

Análise das alternativas incorretas:

A: A alternativa menciona que a gestão da escola é resultado do exercício de todos os componentes da comunidade escolar, mas destaca que isso ocorre apenas na busca das metas estabelecidas pelo Projeto Político Pedagógico construído pelo gestor. Isso não reflete adequadamente a ideia de uma gestão participativa, onde a construção e a execução do projeto político-pedagógico devem ser coletivas e não centralizadas no gestor.

C: Esta alternativa afirma que a gestão participativa visa satisfazer as expectativas de pais e alunos independentemente do teor requerido. Isso é incorreto, pois uma gestão participativa deve equilibrar as expectativas com os objetivos educacionais e os princípios pedagógicos, promovendo um diálogo constante entre toda a comunidade escolar.

D: A alternativa se refere à LEI 11.494 de 20 de junho de 2007 e aos princípios da gestão democrática da escola pública. Embora a gestão democrática seja um princípio importante, a questão se foca na definição de Libâneo (2017) sobre gestão participativa, que vai além do cumprimento de leis, envolvendo práticas diárias de cooperação e responsabilidade coletiva.

E: A alternativa menciona que o diretor redige um código de valores e dissemina informações de cima para baixo na organização. Isso contraria o conceito de gestão participativa, que pressupõe um fluxo de comunicação horizontal e a co-construção de valores e normas por todos os membros da comunidade escolar.

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