Para Masetto e Moran (2000, p.171), o professor que trabalha...

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Q754525

Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q754525 Pedagogia

Para Masetto e Moran (2000, p.171), o professor que trabalha na educação com informática há que desenvolver na relação aluno-computador uma mediação pedagógica que se explicite em atitudes que intervenham para promover o pensamento do aluno, implementar seus projetos, compartilhar problemas sem apresentar soluções, ajudando assim o aprendiz a entender, analisar, testar e corrigir erros. A partir do que afirmam os autores acima, o uso de tecnologias no processo de ensino e aprendizagem:

Exige que o professor concilie duas dimensões: a técnica e a pedagógica. A primeira requer o domínio dessas novas tecnologias que dia a dia se enquadram em nossas práticas sociais e a segunda exige a formação pedagógica pautada no conhecimento de diferentes estratégias de ensino.

Não necessita de mediação docente, uma vez que o aluno, considerado um nativo digital, tem um domínio maior sobre os recursos tecnológicos que o próprio professor.

Contribui de forma insignificante para o desenvolvimento do aluno, pois na prática, não existe um projeto institucional que impulsione e avalie a inovação educativa utilizando as TICs.

Representa um apelo aos professores e alunos para a elaboração de projetos que contemplem uma aprendizagem por descobertas, já que devem ser propostos problemas sem apresentar soluções.

Não interfere na dinâmica do professor, uma vez que a utilização do computador se configura apenas como mais uma forma de buscar a informação que se deseja.

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