As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profiss...

Alternativa correta: E - Todas as opções estão corretas.

A questão aborda as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, que são um conjunto de orientações para a organização dos currículos desses cursos. Estas diretrizes são fundamentais para garantir que os cursos técnicos formem profissionais qualificados e preparados para atuar no mercado de trabalho de forma competente e reflexiva.

Para resolver essa questão, é necessário compreender que as diretrizes englobam diversas dimensões da formação profissional, como a prática, a teoria, o desenvolvimento de habilidades e competências, e a formação ética e cidadã do estudante. Vejamos a justificativa para cada item:

• A: Instrumentais de cada habilitação, por meio da vivência de diferentes situações práticas de estudo e de trabalho, são essenciais para que o estudante possa aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos nas situações reais que encontrará em sua vida profissional.
• B: Entender e discutir as relações sociais de produção e de trabalho, bem como as especificidades históricas nas sociedades contemporâneas, permite ao aluno desenvolver uma visão crítica sobre o ambiente de trabalho e a sociedade em que está inserido.
• C: O diálogo com diversos campos do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura como referências fundamentais de sua formação contribui para uma educação mais integradora e significativa, preparando o estudante para atuar em um mundo em constante mudança.
• D: Os recursos para exercer a profissão com competência, idoneidade intelectual e tecnológica, autonomia e responsabilidade, orientados por princípios éticos, estéticos e políticos, bem como compromissos com a construção de uma sociedade democrática, são componentes essenciais para a formação de um profissional integral e responsável.

A alternativa E é correta porque todas as opções listadas são aspectos contemplados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio. Essas diretrizes buscam uma formação ampla e diversificada que vai além do ensino técnico, visando a preparação de profissionais cidadãos e éticos, capazes de contribuir para o desenvolvimento da sociedade.

 e)

Todas as opções estão corretas 

RESOLUÇÃO Nº 6, DE 20 DE SETEMBRO DE 2012 

Art. 14 Os currículos dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio devem proporcionar aos estudantes:

I - diálogo com diversos campos do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura como referências fundamentais de sua formação;

II - elementos para compreender e discutir as relações sociais de produção e de trabalho, bem como as especificidades históricas nas sociedades contemporâneas;

III - recursos para exercer sua profissão com competência, idoneidade intelectual e tecnológica, autonomia e responsabilidade, orientados por princípios éticos, estéticos e políticos, bem como compromissos com a construção de uma sociedade democrática;

IV - domínio intelectual das tecnologias pertinentes ao eixo tecnológico do curso, de modo a permitir progressivo desenvolvimento profissional e capacidade de construir novos conhecimentos e desenvolver novas competências profissionais com autonomia intelectual;

V - instrumentais de cada habilitação, por meio da vivência de diferentes situações práticas de estudo e de trabalho;

VI - fundamentos de empreendedorismo, cooperativismo, tecnologia da informação, legislação trabalhista, ética profissional, gestão ambiental, segurança do trabalho, gestão da inovação e iniciação científica, gestão de pessoas e gestão da qualidade social e ambiental do trabalho