Sobre o PCN (Parâmetro Curricular Nacional) de Educação Físi...

A alternativa correta é a E.

Justificativa:

O tema da questão aborda os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para a Educação Física. Para resolver a questão, é necessário ter conhecimento sobre os princípios, critérios e objetivos que norteiam a seleção e organização dos conteúdos dessa disciplina, conforme estabelecidos nos PCNs.

Alternativa E: Incorreta. Essa alternativa está errada porque, de acordo com os PCNs e a LDB, a educação física é considerada uma disciplina obrigatória para todos os alunos, incluindo aqueles com necessidades especiais. A aula de educação física não deve ser facultativa para esses alunos, mas adaptada às suas necessidades e capacidades, promovendo a inclusão e garantindo o acesso ao currículo.

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa A: Correta. Os PCNs de Educação Física realmente organizam os conteúdos em blocos, sendo eles: conhecimentos sobre o corpo, esportes, jogos, lutas e ginásticas, e atividades rítmicas e expressivas. Esses blocos abrangem um conjunto amplo e diversificado de práticas corporais.

Alternativa B: Correta. Os critérios de seleção dos conteúdos nos PCNs são: relevância social, características dos alunos e especificidades do conhecimento da área. Esses critérios garantem que o ensino seja significativo e adequado às necessidades e contextos dos alunos.

Alternativa C: Correta. O bloco de conteúdo de “Atividades rítmicas e expressivas” realmente inclui manifestações da cultura corporal que têm a intenção de expressão e comunicação por meio de gestos, ritmos, sons e música. Este bloco destaca a importância da expressão corporal e da comunicação através do movimento.

Alternativa D: Correta. O critério de relevância social se refere às práticas corporais que são significativas na sociedade brasileira e que promovem a interação sociocultural, o lazer e a saúde. Esse critério assegura que os conteúdos selecionados sejam pertinentes e contribuam para o desenvolvimento integral dos alunos.

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A. Os blocos de conteúdos são: conhecimentos sobre o corpo, esportes, jogos, lutas e ginásticas e atividades rítmicas e expressivas.

• Correta. O PCN de Educação Física realmente organiza os conteúdos em blocos, incluindo os mencionados.

B. São critérios de seleção dos conteúdos: relevância social, características dos alunos e especificidades do conhecimento da área.

• Correta. Esses são de fato critérios de seleção de conteúdos indicados pelos PCNs, considerando a relevância social, as características dos alunos e as especificidades do conhecimento.

C. O bloco de conteúdo de “Atividades rítmicas e expressivas” inclui as manifestações da cultura corporal, que têm como característica comum a intenção explícita de expressão e comunicação por meio dos gestos na presença de ritmos, sons e música na construção da expressão corporal.

• Correta. As atividades rítmicas e expressivas são, de fato, parte do bloco de conteúdo, incluindo aspectos de expressão corporal e comunicação.

D. O critério de seleção que trata da relevância social, se caracteriza por escolhas de práticas da cultura corporal de movimento que têm presença marcante na sociedade brasileira, cuja aprendizagem favorece a ampliação das capacidades de interação sociocultural, o usufruto das possibilidades de lazer, a promoção da saúde pessoal e coletiva.

• Correta. A relevância social é um critério importante na seleção dos conteúdos, com o foco na interação sociocultural e promoção da saúde.

E. Recomenda, que para os portadores de necessidades especiais, a aula seja facultativa, de acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação).

• Incorreta. A aula de Educação Física para portadores de necessidades especiais não é facultativa de acordo com o PCN. A LDB e os PCNs defendem a inclusão e a participação de todos os alunos nas atividades de Educação Física, com as devidas adaptações, se necessário.

A alternativa E é a incorreta, pois contraria os princípios de inclusão defendidos pelos PCNs e pela LDB.