O teórico Lev Vygotsky é uma das principais referências para...

Gabarito: A - Zona de desenvolvimento proximal.

Vamos compreender por que a alternativa A é a correta para esta questão. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) foi desenvolvido pelo psicólogo soviético Lev Vygotsky e é fundamental para entendermos o papel do professor como mediador na aprendizagem. A ZDP refere-se à diferença entre o que um aluno pode fazer sem ajuda e o que ele ou ela pode fazer com a ajuda de um mediador mais experiente, que muitas vezes é o professor.

No contexto das metodologias ativas de aprendizagem, o professor não é mais visto como a principal fonte de informação, mas sim como um facilitador que apoia os alunos na construção do conhecimento. Ele auxilia os estudantes a alcançarem um patamar mais elevado de compreensão e habilidades que não conseguiriam atingir sozinhos. A atuação do professor dentro da ZDP é essencial para que o aluno possa avançar para níveis mais complexos de aprendizagem.

As outras alternativas não estão corretas porque:

• Aprendizagem significativa é um conceito desenvolvido por David Ausubel e diz respeito a como as novas informações se conectam de forma substantiva e não arbitrária com o que o aluno já sabe.
• Condicionamento operante é um conceito associado a B.F. Skinner e se refere a um método de aprendizagem que ocorre através de reforços e punições para o comportamento.
• Teoria das inteligências múltiplas foi proposta por Howard Gardner e argumenta que existem diferentes tipos de inteligências que são importantes para o sucesso pessoal.
• Estágios de desenvolvimento é um conceito geral que pode se referir aos estágios propostos por Jean Piaget, que descrevem como as crianças desenvolvem a capacidade de pensar e compreender.

O conceito correto, Zona de Desenvolvimento Proximal, destaca o papel vital do professor como alguém que desafia e auxilia os alunos a expandirem suas capacidades, estando assim em consonância com as metodologias ativas de aprendizagem, onde o aluno é encorajado a ser o protagonista do seu processo de aprendizagem.

A Zona de desenvolvimento proximal. VYGOTSKY (GAB)

B Aprendizagem significativa. AUSUBEL

C Condicionamento operante. SKINNER

D Teoria das inteligências múltiplas. GARDNER

E Estágios de desenvolvimento. PIAGET (4 estágios:  sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.), WALLON (5 estágios:  impulsivo-emocional — 0 a 1 ano; sensório-motor e projetivo — 1 a 3 anos; personalismo — 3 a 6 anos; categorial — 6 a 11 anos; puberdade e adolescência — 11 anos em diante)

# Zona de desenvolvimento proximal.

➡️1. O teórico Lev Vygotsky é uma das principais referências para pensarmos o papel do professor nas metodologias ativas de aprendizagem.

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Assinale a opção que identifica o conceito desse autor que

*justifica o papel do professor como mediador.*

R-

Zona de desenvolvimento proximal.