Em relação à aprendizagem nas organizações contemporâneas, j...
As taxonomias de resultados de aprendizagem são utilizadas, nas organizações, para o planejamento de ações de treinamento, desenvolvimento e educação.
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CERTA
Apesar de sabermos, por bom senso, que as taxonomias auxiliam no desenvolvimento organizacional, e que a mais famosa taxonomia é a de Bloom, essa questão foi tirada diretamente de um artigo:
“Segundo Abbad e Borges-Andrade (2004), as taxonomias de resultados ou objetivos educacionais são exemplos de conhecimentos técnicos que facilitam o planejamento, a execução e a avaliação de ações formais de TD&E voltadas à aprendizagem em ambientes organizacionais diversos”.
Fonte: ZERBINI, Thaís e ABBAD, Gardênia. Aprendizagem induzida pela instrução em contexto de organizações e trabalho: uma análise crítica da literatura.Cad. psicol. soc. trab.[online]. 2010, vol.13, n.2 [citado 2013-10-22], pp. 177-193 . Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-37172010000200003&lng=pt&nrm=iso>. ISSN 1516-3717.
https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/aprendizagem-organizacional-bacen-questoes-corrigidas-e-avaliacao-da-prova/
Complementando...
Alguns autores elaboraram uma taxonomia para cada um dos domínios de aprendizagem existentes, quais sejam: cognitivo, afetivo, psicomotor.
Taxonomia é uma sucessão fixa em que existe um sentido de hierarquia, apresentando sequência e cumulatividade entre os níveis propostos, ou seja, é uma forma de classificação e/ou passo a passo de alguma coisa. No caso dos resultados de aprendizagem, as taxonomias deve representá-los, sendo que categorias de resultados de aprendizagem mais complexas dependem das mais simples para ocorrerem.
FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016. pág734
bons estudos
Gustavo Guedes, Taxonomia é um conceito relacionado à ordenação e classificação dos seres vivos. Logo:
As taxonomias (classificações e ordenações) de resultados de aprendizagem são utilizadas, nas organizações, para o planejamento de ações de treinamento, desenvolvimento e educação.
Gabarito: Certo
Assim, as classificações dos resultados de aprendizagem subsidiam as organizações no que diz respeito a ações de treinamento, desenvolvimento e educação.
Espero ter ajudado!
Esse é o tipo de questão Chicó e João Grilo: "Não sei, só sei que foi assim"
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