O processamento de informações, tomada de decisões, como o s...

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Q3128319 Pedagogia
O processamento de informações, tomada de decisões, como o ser humano conhece o mundo, são características gerais de uma abordagem do processo de aprendizagem, que diz respeito a abordagem:
Alternativas

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A alternativa correta é: C - cognitivista.

Vamos entender o tema central da questão:

A questão aborda o processo de aprendizagem e como diferentes abordagens teóricas explicam esse fenômeno. No caso, foca-se na abordagem cognitivista, que é essencial para compreender como o ser humano processa informações e toma decisões. A teoria cognitivista investiga como as pessoas percebem, lembram, pensam e resolvem problemas, enfatizando o papel dos processos mentais internos.

Justificando a alternativa correta:

A abordagem cognitivista destaca-se por seu foco no processamento de informações, compreensão e tomada de decisões. É uma perspectiva que considera o aprendizado como um processo ativo de construção de conhecimentos. Essa abordagem explora como as pessoas manipulam informações, a mente humana como um sistema de computação e o papel dos esquemas cognitivos. Fontes como Piaget e Vygotsky contribuíram significativamente para essa teoria ao explorar o desenvolvimento cognitivo e a mediação social no aprendizado.

Análise das alternativas incorretas:

A - comportamentalista: Essa abordagem se concentra no comportamento observável e nas respostas a estímulos externos, desconsiderando processos mentais internos. Os teóricos comportamentais, como Skinner, focam em reforços e punições como fatores principais que moldam o comportamento.

B - humanista: Foca nas necessidades individuais e no desenvolvimento pessoal, enfatizando a autorrealização e o crescimento pessoal. Teóricos como Maslow e Rogers são conhecidos por suas contribuições à educação humanista, que valoriza a liberdade e a criatividade no aprendizado.

D - tradicional: Refere-se a métodos convencionais de ensino, muitas vezes centrados no professor e no conteúdo, priorizando a memorização e a repetição. Não se concentra necessariamente em como o conhecimento é processado pelo aprendiz.

E - sociocultural: Essa abordagem considera o aprendizado como um processo social, onde o contexto cultural e as interações sociais desempenham um papel crucial. Vygotsky é um dos principais teóricos, destacando a importância da mediação e da zona de desenvolvimento proximal.

Ao analisar o enunciado e as alternativas, percebemos que a única abordagem que trata diretamente do "processamento de informações" e "tomada de decisões" é a cognitivista.

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