Kenski (2007) menciona que são utilizados vários tipos de t...

A alternativa correta é a letra A - V F V F. Vamos analisar por que essa é a escolha adequada:

(V) Grande parte das tecnologias é usada como auxiliar no processo educativo – elas não são o objeto, a sua substância e nem a sua finalidade.

Esta afirmação é verdadeira porque as tecnologias são ferramentas que apoiam o processo de ensino e aprendizagem, mas não substituem o conteúdo ou os objetivos educacionais. Elas auxiliam o professor e o aluno, proporcionando recursos adicionais e novas maneiras de acessar e interagir com a informação, mas não são o fim em si mesmas.

(F) As tecnologias, por si só, fazem a diferença qualitativa no processo educativo.

Esta afirmação é falsa. As tecnologias, sem uma aplicação pedagógica bem planejada, não garantem uma melhoria na qualidade da educação. É necessário que haja uma integração efetiva das tecnologias com os métodos pedagógicos e os objetivos de aprendizagem para que haja uma diferença qualitativa significativa.

(V) Um dos problemas, na atualidade, relativos ao uso das tecnologias na educação refere-se à não adequação da tecnologia ao conteúdo a ser ensinado e aos propósitos do ensino.

Esta afirmação é verdadeira. Um dos desafios enfrentados por educadores é selecionar e adaptar as tecnologias que melhor se alinham com o conteúdo e os objetivos didáticos. Quando há uma má escolha ou inadequação tecnológica, o processo de ensino pode ser comprometido ao invés de potencializado.

(F) As articulações entre as instituições educacionais via redes devem ser pensadas somente como um modo diferente de promoção do ensino.

Esta afirmação é falsa. As redes entre instituições educacionais não devem ser vistas apenas como um meio diferente de promover o ensino. Elas podem também ser utilizadas para colaboração, pesquisa e compartilhamento de recursos e experiências, enriquecendo assim o processo educativo muito além da simples promoção do ensino.

Em resumo, a alternativa A é a correta porque reconhece a importância das tecnologias como ferramentas de apoio no processo educativo, sem sobrepor os objetivos pedagógicos e a necessidade de adaptação ao conteúdo e ao propósito do ensino.

Gabarito: A

(V) Grande parte das tecnologias é usada como auxiliar no processo educativo – elas não são o objeto, a sua substância e nem a sua finalidade.

(F) As tecnologias, por si só, fazem a diferença qualitativa no processo educativo.

(V) Um dos problemas, na atualidade, relativos ao uso das tecnologias na educação refere-se à não adequação da tecnologia ao conteúdo a ser ensinado e aos propósitos do ensino.

(F) As articulações entre as instituições educacionais via redes devem ser pensadas somente como um modo diferente de promoção do ensino.