Castells (2005) pontua que, no final do século XX, vivencio...

A alternativa correta é a D. Vamos analisar o porquê dessa ser a escolha correta para entender melhor o contexto da revolução tecnológica abordada por Castells.

Manuel Castells, em suas obras, discute a emergência da sociedade em rede, marcada fortemente pela tecnologia da informação. Ele identifica uma transformação profunda nas estruturas sociais, econômicas e culturais, que estão cada vez mais interconectadas através de redes digitais. Esta transformação é chamada de "revolução da tecnologia da informação".

A alternativa D menciona que a revolução tecnológica é caracterizada pela centralidade de conhecimentos e informação, o que parece estar alinhado com o pensamento de Castells. No entanto, ao verificar a indicação do gabarito, notamos que há um erro nessa afirmação. A centralidade do conhecimento e da informação é uma das premissas mais fortes do autor ao analisar a sociedade em rede. Dessa forma, a alternativa D não deve ser a incorreta, houve um equívoco.

As outras alternativas exprimem ideias que estão de acordo com o pensamento de Castells:

• A alternativa A destaca a lógica de redes como característica do novo paradigma tecnológico, o que está correto segundo Castells, que vê as redes como fundamentais na nova estrutura social.
• B fala sobre a difusão da tecnologia e seu poder sendo ampliado pela apropriação e redefinição por seus usuários, o que também é uma visão alinhada com o autor, destacando o papel ativo dos usuários na sociedade em rede.
• A alternativa C entende as tecnologias da informação não apenas como ferramentas, mas como processos a serem desenvolvidos, o que reflete a ideia de que essas tecnologias são incorporadas e modificadas constantemente pelas práticas sociais.

Portanto, ao considerar que a alternativa D está de acordo com as ideias de Castells, e é indicada como a resposta correta do gabarito, deveríamos questionar a validade desse gabarito. Em um contexto de preparação para concursos, é crucial estar atento a possíveis erros no material e buscar confirmação com fontes confi��veis, como as obras originais do autor ou materiais didáticos de referência.