O ensino da Educação Física não pode, portanto, perder de vi...

Alternativa correta: D - a democracia como fundamento do exercício da cidadania.

Vamos entender o tema abordado na questão. A Educação Física no ambiente escolar deve ser inclusiva e não discriminatória. Isso significa que ela precisa acolher a todos, independentemente de gênero, idade, classe social, etnia ou habilidades. A proposta curricular de Educação Física de Minas Gerais enfatiza que a prática pedagógica deve ser democrática e promover a cidadania.

Agora, vamos justificar a alternativa correta e as alternativas incorretas:

Alternativa correta (D): A democracia como fundamento do exercício da cidadania. Esta alternativa está correta porque a questão destaca a importância de uma prática pedagógica inclusiva, o que está diretamente relacionado à promoção da democracia e ao exercício da cidadania. Na Educação Física escolar, isso se traduz em criar um ambiente onde todos os alunos tenham a oportunidade de participar de forma igualitária, respeitando as diferenças individuais e promovendo a inclusão social.

Alternativas incorretas:

A - A ludicidade como essência da vivência corporal. Embora a ludicidade seja um aspecto importante na Educação Física, especialmente no contexto escolar, ela não é o foco principal da prática pedagógica inclusiva mencionada na questão. A ludicidade está mais relacionada ao prazer e ao aspecto lúdico das atividades físicas, mas não necessariamente à inclusão e à não discriminação.

B - A qualidade de vida como requisito para a vivência corporal plena. A qualidade de vida é, sem dúvida, um objetivo importante da Educação Física, mas não é especificamente o ponto central da diretriz de inclusão e não discriminação abordada na questão. Focar na qualidade de vida não abrange totalmente as questões de igualdade e justiça social que a proposta curricular está enfatizando.

C - O corpo concebido na sua totalidade. Esta alternativa fala sobre uma visão holística do corpo, o que é relevante para a Educação Física. No entanto, ela não aborda diretamente a questão da inclusão e não discriminação, que são os principais pontos destacados na proposta curricular citada na questão.

Entender que a Educação Física deve promover a democracia e a cidadania é fundamental para criar um ambiente escolar onde todos os alunos se sintam valorizados e respeitados. Isso vai além da simples prática esportiva; trata-se de formar cidadãos conscientes e responsáveis.

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 d) a democracia como fundamento do exercício da cidadania.