O lazer junto com corpo, deve ser contemplado em todos os ei...
Gabarito comentado
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A alternativa correta é a C - a educação para a vivência do lazer.
A primeira coisa que precisamos entender é o papel do lazer na Educação Física escolar. O lazer é uma dimensão importante do desenvolvimento humano, e é fundamental que a escola prepare os alunos para vivenciá-lo de forma saudável e construtiva. Isso significa que a Educação Física deve ir além de simplesmente organizar atividades recreativas ou momentos de lazer.
Alternativa Correta:
C - a educação para a vivência do lazer
Esta alternativa é a correta porque enfatiza a educação para a vivência do lazer. Ou seja, o objetivo é ensinar os alunos a valorizar, compreender e aproveitar os momentos de lazer em suas vidas, de forma consciente e saudável. Isso envolve desenvolver habilidades, conhecimentos e atitudes que permitam aos alunos fazerem escolhas positivas em suas atividades de lazer.
Alternativas Incorretas:
A - a organização dos momentos de lazer dentro da escola
Esta alternativa está incorreta porque, embora a organização dos momentos de lazer seja importante, ela não abrange a totalidade do objetivo educacional da Educação Física. A simples organização não garante que os alunos estejam aprendendo a valorizar e a aproveitar esses momentos de forma significativa.
B - as aulas de Educação Física como momentos de lazer
Esta alternativa está incorreta porque as aulas de Educação Física não devem ser vistas apenas como momentos de lazer. Elas têm objetivos educacionais amplos, incluindo o desenvolvimento motor, o conhecimento sobre o corpo, a socialização e a educação para a vivência do lazer. Reduzir essas aulas a meros momentos de lazer limita seu potencial educativo.
D - as atividades de lazer dentro da escola, em especial em festas
Esta alternativa está incorreta porque foca especificamente nas atividades de lazer em eventos ou festas, o que é muito restritivo. A educação para o lazer deve ser contínua e integrada ao currículo, e não apenas em momentos específicos como festas.
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c)
a educação para a vivência do lazer.
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