Para Moran, as metodologias ativas são caminhos para avançar...

Alternativa correta: A - No conhecimento profundo, nas competências socioemocionais e em novas práticas.

Vamos entender o porquê dessa escolha e destrinchar as outras alternativas para você:

Metodologias Ativas são abordagens pedagógicas que colocam o estudante como protagonista no processo de aprendizagem. Em vez de apenas receber informações de forma passiva, o aluno interage, participa e se engaja ativamente no aprendizado.

José Moran, um dos grandes estudiosos sobre esse tema no Brasil, destaca que essas metodologias permitem um avanço significativo em diversas áreas:

• Conhecimento profundo: Em vez de apenas memorizar informações superficiais, os estudantes compreendem mais profundamente os conteúdos.

• Competências socioemocionais: Métodos como trabalhos em grupo e projetos incentivam habilidades como colaboração, empatia e resiliência.

• Novas práticas: As metodologias ativas incentivam práticas inovadoras e adaptativas, preparando os alunos para um mundo em constante mudança.

Dessa forma, a alternativa A é a correta pois abrange completamente esses aspectos fundamentais das metodologias ativas conforme destacadas por Moran.

Analisando as alternativas incorretas:

B: "Nas competências sociopolíticas, em práticas já trabalhadas em sala de aula e em saberes mais convexos." – Aqui, a opção menciona "práticas já trabalhadas" e "saberes mais convexos", o que não reflete a inovação e a profundidade proporcionadas pelas metodologias ativas. Além disso, o foco principal não está em competências sociopolíticas, mas sim socioemocionais.

C: "Em práticas já trabalhadas, nas resoluções de problemas e em saberes mais superficiais." – Esta alternativa fala de "práticas já trabalhadas" e "saberes mais superficiais", o que vai contra a proposta de inovação e aprofundamento das metodologias ativas.

D: "Nas avaliações padronizadas, nos conteúdos básicos de cada etapa do ensino e em competências técnicas." – As metodologias ativas não se concentram em avaliações padronizadas ou em conteúdos básicos de forma exclusiva, mas sim em uma abordagem mais ampla e profunda.

E: "Nas competências técnicas, nas resoluções de problemas e no conhecimento básico." – Embora a resolução de problemas seja importante, a ênfase aqui está em "competências técnicas" e "conhecimento básico", que não refletem plenamente o alcance das metodologias ativas conforme Moran.

Espero que este comentário tenha esclarecido bem o tema da questão e as alternativas. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Gabarito: A.

Nas considerações finais do livro 'Metodologias ativas para uma educação 

inovadora', Moran (2018) afirma que: "as metodologias ativas são caminhos para

 avançar no conhecimento profundo, nas

 competências socioemocionais e em novas práticas".

Fonte: Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem téorico-prática [recurso eletrônico] / Organizadores, Lilian Bacich, José Moran. – Porto Alegre: Penso, 2018 e-PUB.