Segundo a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), no Ensino ...

O aprofundamento na pesquisa e no desenvolvimento de processos de criação autorais nas linguagens das artes visuais, do audiovisual, da dança, do teatro, das artes circenses e da música.

Que os estudantes explorem, de maneira específica, cada uma dessas linguagens; as competências e habilidades definidas preveem a exploração das possíveis conexões e intersecções entre essas linguagens, de modo a considerar as novas tecnologias, como internet e multimídia, e seus espaços de compartilhamento e convívio. 

Um ambiente propício para o engajamento dos estudantes em processos criativos, permitindo a incorporação de estudos, pesquisas e referências estéticas, poéticas, sociais, culturais e políticas para a criação de projetos artísticos individuais, coletivos e colaborativos, capazes de gerar processos de transformação, crescimento e reelaboração de poéticas individuais e coletivas.

A promoção do entrelaçamento de culturas e saberes, possibilitando aos estudantes o acesso e a interação com as distintas manifestações culturais populares presentes na sua comunidade. 

A experimentação de outras manifestações presentes nos centros culturais, museus e outros espaços, como novos jogos e brincadeiras, danças, esportes, lutas e outras práticas corporais; os estudantes devem ser desafiados a refletir sobre essas práticas, de modo a propiciar o exercício da crítica, da apreciação e da fruição de exposições, concertos, apresentações musicais e de dança, filmes, peças de teatro, poemas e obras literárias, entre outros, garantindo o respeito e a valorização das diversas culturas presentes na formação da sociedade brasileira, especialmente as de matrizes indígena e africana.