No âmbito da educação profissional e tecnológica, regulamen...

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Q2542583
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Provas: IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Física | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Filosofia | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Engenharia Sanitária | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Engenharia Civil | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Engenharia Cartográfica ou Agrimensor | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Eletrotécnica | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Eletrônica | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Educação Física | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Economia | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Direito | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Designer Gráfico | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Designer de Animação | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Comunicação Social | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Ciências Contábeis | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Biologia | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Artes | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Arquitetura e Urbanismo | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Libras | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Matemática | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Nutrição | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Pedagogia | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Psicologia | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Química (Processos Químicos) | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Química (Química Analítica) | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Alimentos | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Agroecologia | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Agronomia | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Letras Português (Espanhol) | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Letras Português (Inglês) | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Letras Português | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Química | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Segurança do Trabalho | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Sociologia | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Veterinária | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Gastronomia | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Geografia | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - História | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Zootecnia | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Administração | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Hotelaria | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Informática | IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Letras Inglês |
Q2542583 Pedagogia
No âmbito da educação profissional e tecnológica, regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o percurso formativo estruturado de forma a permitir o aproveitamento incremental de experiências, certificações e conhecimentos desenvolvidos ao longo da trajetória individual do estudante é chamado de
Alternativas

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A alternativa correta é a alternativa C - itinerário contínuo.

Vamos entender melhor o tema e por que essa é a resposta certa.

A questão aborda o conceito de itinerário contínuo no contexto da educação profissional e tecnológica, conforme regulamentado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Esse conceito se refere a um percurso formativo que é estruturado para permitir o aproveitamento incremental de experiências, certificações e conhecimentos ao longo da trajetória individual do estudante. Ou seja, o estudante pode acumular e utilizar suas experiências e certificações de maneira contínua e progressiva.

Agora, vamos analisar as alternativas:

A - Exame supletivo: Essa alternativa está incorreta porque o exame supletivo é um instrumento específico para avaliação de conhecimentos de jovens e adultos que não completaram a educação básica na idade apropriada. Ele permite a certificação de conclusão de níveis de ensino, mas não se trata de um percurso formativo contínuo.

B - Formação contínua: Embora o termo formação contínua sugira um processo de aprendizagem ao longo da vida, ele não se aplica diretamente ao contexto específico da educação profissional e tecnológica descrito na questão. Formação contínua é um conceito mais amplo e não se refere exatamente ao aproveitamento incremental de experiências e certificações.

D - Aprendizagem profissional: Esta alternativa também está incorreta. A aprendizagem profissional se refere a programas de formação que combinam educação teórica e formação prática em ambientes de trabalho, geralmente voltados para jovens ingressando no mercado de trabalho. Embora importante, não abrange o conceito de acumulação incremental de experiências e certificações descrito na questão.

Portanto, a alternativa C - itinerário contínuo é correta porque descreve precisamente a estrutura formativa que permite ao estudante acumular e utilizar progressivamente suas experiências e certificações ao longo de sua trajetória educacional e profissional.

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