Conforme Coll, trata-se de uma avaliação formulada ao final ...

A alternativa correta é a A - Cumulativa.

Vamos entender melhor o contexto da questão.

O enunciado aborda um dos tipos de avaliação discutidos por Coll, um teórico importante na área da pedagogia. Ele menciona uma avaliação feita ao final de uma atividade ou conjunto de atividades, com o objetivo de determinar até que ponto os alunos alcançaram as aprendizagens pretendidas.

Este tipo de avaliação é chamada de avaliação cumulativa. A avaliação cumulativa é usada para julgar a aprendizagem dos alunos ao término de uma unidade de ensino, curso ou programa educacional. Ela tem o intuito de verificar se os objetivos educacionais foram atingidos e costuma ter um caráter somativo, ou seja, acumula as informações obtidas durante todo o processo de ensino.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:

B - Inicial: A avaliação inicial é aquela que ocorre no começo de um processo educativo. Seu objetivo é diagnosticar o nível de conhecimento dos alunos antes de iniciar uma nova etapa de ensino. Não se encaixa na descrição do enunciado, que fala de uma avaliação ao final de um processo.

C - Anamnese: Esse termo é mais usado na área da saúde e refere-se ao histórico de um paciente, obtido a partir de entrevistas. Na educação, a anamnese pode ser usada para compreender o contexto do aluno, mas não é um tipo de avaliação de aprendizagem.

D - Fonológica: A avaliação fonológica está relacionada à habilidade dos alunos em reconhecer e manipular os sons da linguagem. É uma avaliação específica e não se refere ao contexto geral de aprendizagem de uma disciplina como o enunciado sugere.

E - Projetiva: A avaliação projetiva é uma técnica usada, geralmente, em psicologia para entender aspectos não conscientes da personalidade. Não se aplica ao contexto de medir o aprendizado ao final de um processo educativo.

Portanto, a alternativa A - Cumulativa é a que melhor se encaixa na descrição fornecida no enunciado.

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A

 Avaliação Cumulativa "é aquela voltada à retenção dos conhecimentos repassados em sala de aula. O professor trabalha junto com o aluno e o acompanha em seu dia a dia. Assim, o estudante recebe orientações contínuas, conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB)"

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