Seguindo as concepções de educação que buscam o pleno desenv...
Seguindo as concepções de educação que buscam o pleno desenvolvimento dos educandos como sujeitos sociais e historicamente situados, e tomando como referência os princípios que regem a LDB 9.394/96, os CMEIs (Centro Municipal de Educação Infantil) se organizam de maneira a respeitar as diferenças entre os alunos em suas necessidades, buscando levá-los a níveis cada vez mais altos de aprendizagem, utilizando como base os Eixos Articuladores permeados pela linguagem que são: científico; ético-político; socioambiental e estético-cultural. Observe as duas colunas, dos eixos e das características a seguir e responda.
EIXO
A. Eixo científico;
B. Eixo ético-político;
C. Eixo socioambiental;
D. Eixo estético-cultural.
CARACTERÍSTICA
I. Abrange: os valores morais e políticos; as relações entre o público e o privado, os meios de comunicação de massa, as relações de poder, as atividades de reflexão consciente sobre os fatos humanos, os valores coletivos e individuais;
II. Abrange: a compreensão das várias expressões e do acesso à produção artística que melhor represente a identidade em seus aspectos histórico-sociais;
III. Abrange: a linguagem em suas variadas formas, os conhecimentos gerais, a compreensão dos processos da natureza e da sociedade, a superação do senso comum pela compreensão dos conceitos e do processo de formação humana histórico-social;
IV. Abrange: a exploração e a preservação dos recursos – consequências da degradação – hábitos, atitudes e valores – ambiente familiar, escolar e social – a valorização do homem e da cultura.
Marque a opção que demonstra a associação correta entre as duas colunas.
Gabarito comentado
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Olá, estudante! Vamos resolver a questão juntos e entender cada detalhe.
A alternativa correta é a D - A-III; B-I; C-IV; D-II.
Vamos agora explicar cada eixo e sua respectiva característica para que fique claro o porquê dessa associação.
Eixo Científico (A) - Característica III:
O eixo científico está relacionado à compreensão dos processos da natureza e da sociedade. Isso abrange a linguagem em suas variadas formas, conhecimentos gerais e a superação do senso comum pela compreensão dos conceitos e do processo de formação humana histórico-social. Portanto, a característica III se alinha perfeitamente com o Eixo Científico.
Eixo Ético-Político (B) - Característica I:
Este eixo envolve os valores morais e políticos, as relações entre o público e o privado, meios de comunicação de massa, relações de poder e atividades de reflexão consciente sobre os fatos humanos. Além disso, também contempla os valores coletivos e individuais. Assim, a característica I é a mais adequada para o Eixo Ético-Político.
Eixo Socioambiental (C) - Característica IV:
O eixo socioambiental abrange a exploração e preservação dos recursos naturais, consequências da degradação ambiental, hábitos, atitudes e valores relacionados ao ambiente familiar, escolar e social. Também valoriza o homem e a cultura. Portanto, a característica IV corresponde ao Eixo Socioambiental.
Eixo Estético-Cultural (D) - Característica II:
Por fim, o eixo estético-cultural diz respeito à compreensão das várias expressões artísticas e ao acesso à produção artística que melhor representa a identidade em seus aspectos histórico-sociais. Dessa maneira, a característica II está relacionada ao Eixo Estético-Cultural.
Agora vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:
Alternativa A - A-II; B-IV; C-I; D-III: As associações não correspondem corretamente aos conceitos dos eixos, especialmente porque o eixo científico (A) não se alinha com a característica II (produção artística), por exemplo.
Alternativa B - A-IV; B-II; C-III; D-I: Essa alternativa mistura os conceitos, colocando o eixo científico com a característica IV, que se refere a questões ambientais, o que não é coerente.
Alternativa C - A-I; B-III; C-II; D-IV: Aqui, a confusão é evidente, pois relaciona o eixo científico com valores morais e políticos (característica I), o que não faz sentido.
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