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Q3106898 Pedagogia
No contexto da elaboração e implementação de um Projeto Político-Pedagógico (PPP) em uma instituição de ensino, qual das alternativas a seguir melhor representa um princípio fundamental que deve ser considerado para garantir o desenvolvimento humano pleno e a eficácia do processo ensino-aprendizagem? 
Alternativas

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Alternativa Correta: D

No contexto da educação e, especificamente, na elaboração de um Projeto Político-Pedagógico (PPP), um princípio fundamental é garantir um ambiente escolar que promova o desenvolvimento humano pleno e a eficácia do processo de ensino-aprendizagem. O PPP é um documento que orienta as práticas pedagógicas e a filosofia educacional de uma instituição, e deve considerar a diversidade dos alunos para oferecer uma educação inclusiva e significativa.

A alternativa D é a correta porque destaca a promoção de um ambiente escolar inclusivo, que valoriza a diversidade cultural, social e individual dos alunos. Isso é essencial para que todos os estudantes se sintam parte do processo de aprendizagem, respeitados em suas diferenças e incentivados a participar ativamente. Essa abordagem está alinhada com os princípios de uma educação que busca o desenvolvimento humano pleno.

Agora, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A: A sugestão de um currículo rígido ignora as necessidades específicas dos alunos e seus contextos. Um currículo flexível é importante para atender às diferentes realidades e promover um aprendizado significativo.

Alternativa B: A priorização de avaliações padronizadas como única forma de medir o desempenho não considera as múltiplas formas de aprender e de demonstrar conhecimentos dos alunos. Avaliações diversificadas são mais eficazes para capturar o aprendizado real dos estudantes.

Alternativa C: Implementar atividades extracurriculares desvinculadas do currículo principal pode ser interessante, mas para contribuir efetivamente para o desenvolvimento pleno, elas devem estar alinhadas com os objetivos educacionais da escola.

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