"Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda."
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: Editora UNESP, 2000.
A educação em direitos humanos é compreendida como um processo sistemático e multidimensional que orienta a
formação do sujeito de direitos, articulando as seguintes dimensões, EXCETO:

Question

"Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda."
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: Editora UNESP, 2000.
A educação em direitos humanos é compreendida como um processo sistemático e multidimensional que orienta a
formação do sujeito de direitos, articulando as seguintes dimensões, EXCETO: Alternativa A: Fortalecimento de práticas individuais e sociais que gerem ações e instrumentos em favor da
promoção, da proteção e da defesa dos direitos humanos, bem como da reparação das
violações. Ou Alternativa B: Formação de uma consciência cidadã capaz de se fazer presente em níveis cognitivo, social,
ético e político. Ou Alternativa C: Desenvolvimento de processos metodológicos determinados por entes federativos. Ou Alternativa D: Apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua relação
com os contextos internacional, nacional e local. Ou Alternativa E: Afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos
em todos os espaços da sociedade.

Instituto Acesso de Ensino, Pesquisa, Avaliação, Seleção e Emprego · Accepted Answer

Alternativa [C] Desenvolvimento de processos metodológicos determinados por entes federativos.

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"Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tam...

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