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Q2762212 Pedagogia

Seguindo a tipologia proposta por Libâneo, dos dois enfoques citados na questão anterior, derivam algumas concepções distintas de gestão escolar, quais sejam:


I. Técnico-científica.

II. Partidário-democrática.

III. Autogestionária.


Quais estão corretas?

Alternativas

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A alternativa correta é a D - Apenas I e III.

Vamos compreender melhor o tema e os conhecimentos necessários para resolver essa questão.

O pedagogo José Carlos Libâneo é uma referência na área de gestão escolar. Ele propôs uma tipologia sobre as concepções de gestão, destacando diferentes enfoques que guiam a administração das instituições escolares. Esses enfoques podem ser divididos em duas categorias principais: enfoque técnico-científico e enfoque democrático-participativo.

Dentro dessas categorias, derivam-se algumas concepções específicas de gestão escolar. As alternativas apresentadas na questão são:

I - Técnico-científica.

II - Partidário-democrática.

III - Autogestionária.

Agora, vamos analisar as alternativas corretas e incorretas:

Apenas I: Esta alternativa está incorreta porque, embora a gestão técnico-científica esteja correta, ela não é a única concepção derivada. A alternativa correta deve incluir também a concepção autogestionária.

Apenas II: Esta alternativa está incorreta. A concepção "partidário-democrática" não é uma expressão correta no contexto das tipologias de Libâneo. A correta seria "gestão democrática-participativa".

Apenas III: Esta alternativa também está incorreta. A gestão autogestionária é correta, mas a alternativa correta deve incluir também a concepção técnico-científica.

Apenas I e III: Esta alternativa está correta. As concepções técnico-científica e autogestionária são duas das principais tipologias propostas por Libâneo para a gestão escolar.

I, II e III: Esta alternativa está incorreta pela mesma razão mencionada para a alternativa B. A concepção "partidário-democrática" não é uma expressão correta.

Assim, podemos concluir que as concepções de gestão escolar derivadas dos enfoques citados na tipologia de Libâneo são Técnico-científica e Autogestionária, correspondendo à alternativa D.

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