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Q3159021 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências e habilidades específicas para o Ensino Médio, com a Geografia desempenhando um papel crucial na formação crítica dos alunos. Considerando o conteúdo geográfico proposto para o Ensino Médio, analise as afirmativas a seguir:

I.A Geografia no Ensino Médio tem como competência principal a análise da organização espacial, com foco na distribuição das atividades humanas e seus impactos no meio ambiente, utilizando diferentes escalas de análise.
II.A competência geográfica exige que os alunos apenas interpretem fenômenos geográficos, sem a necessidade de desenvolver uma visão crítica sobre as desigualdades sociais, econômicas e ambientais no mundo.
III.O ensino de Geografia no Ensino Médio deve ser baseado em uma abordagem contextualizada, onde os alunos são estimulados a entender os fenômenos globais e locais, suas interações e transformações ao longo do tempo.
IV.As competências da Geografia envolvem a capacidade de o estudante compreender e analisar fenômenos como a globalização, as dinâmicas populacionais e as mudanças ambientais a partir de uma abordagem exclusivamente teórica.

Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
Alternativas

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Tema Central da Questão:

Esta questão trata sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas diretrizes para o ensino de Geografia no Ensino Médio. O foco está na análise das competências e habilidades que a BNCC propõe para o desenvolvimento crítico dos alunos. Para resolver a questão, é necessário entender os objetivos que a Geografia pretende alcançar segundo a BNCC, como a análise da organização espacial, a abordagem contextualizada e a necessidade de uma visão crítica sobre desigualdades.

Alternativa Correta: B - Apenas I e III estão corretas.

Justificativa da Alternativa Correta:

A afirmativa I está correta porque a Geografia no Ensino Médio realmente enfatiza a análise da organização espacial, considerando a distribuição das atividades humanas e seus impactos ambientais em diferentes escalas. Essa abordagem é essencial para o desenvolvimento de uma compreensão crítica do espaço geográfico.

A afirmativa III também está correta, pois o ensino de Geografia deve ser baseado numa abordagem contextualizada que estimula os alunos a entenderem fenômenos globais e locais, suas interações e transformações ao longo do tempo. Isso está alinhado com as diretrizes da BNCC.

Análise das Alternativas Incorretas:

A afirmativa II está incorreta porque as competências geográficas não se limitam apenas à interpretação de fenômenos. Elas exigem o desenvolvimento de uma visão crítica sobre desigualdades sociais, econômicas e ambientais, o que é fundamental para a formação cidadã dos alunos.

A afirmativa IV está incorreta porque a Geografia não se restringe a uma abordagem exclusivamente teórica. O objetivo é compreender e analisar fenômenos como globalização e mudanças ambientais de maneira prática e teórica, permitindo aos alunos interagir criticamente com o conteúdo.

Conclusão: Entender as competências e habilidades propostas pela BNCC para o ensino de Geografia é crucial para responder corretamente a perguntas relacionadas à formação crítica dos alunos nessa disciplina.

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