A ação pedagógica, através da interdisciplinaridade, propici...

No contexto da educação, a interdisciplinaridade é um enfoque pedagógico que busca a integração entre diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma aprendizagem mais significativa e contextualizada. Isso favorece a formação de um indivíduo capaz de compreender e atuar de maneira crítica e reflexiva na sociedade. A abordagem interdisciplinar objetiva a construção de saberes que se complementam, permitindo que os alunos façam conexões entre as disciplinas e entendam o conhecimento de forma mais ampla e integrada.

Dentre os objetivos principais da metodologia do trabalho interdisciplinar, podemos destacar:

• Integrar os conteúdos: promover a conexão entre diferentes áreas do conhecimento para uma compreensão mais ampla;
• Superar a dicotomia entre ensino e pesquisa: incentivar a produção de conhecimento pelos estudantes, fazendo com que o aprendizado e a investigação científica se complementem;
• Considerar o estudo e a pesquisa a partir da contribuição de diversas ciências: valorizar a importância de várias disciplinas no processo de aprendizagem e construção do saber.

Por outro lado, o objetivo que NÃO corresponde à metodologia do trabalho interdisciplinar é:

• Passar de uma concepção unitária para uma concepção fragmentária do conhecimento: Este objetivo é contrário aos princípios da interdisciplinaridade, que busca justamente a integração e não a fragmentação do saber. A ideia é que o conhecimento seja compreendido de forma holística e conectada, evitando a visão isolada e desconectada das disciplinas.

Portanto, a alternativa correta é a D, pois o trabalho interdisciplinar visa a integração e não a fragmentação dos conhecimentos.

Em relação à letra "d", é o inverso.