A técnica de auditoria denominada test-deck trata-se de

A alternativa D é a correta.

A questão aborda a técnica de auditoria conhecida como test-deck. Para entender melhor, vamos discutir o conceito e as alternativas.

Test-deck é uma técnica de auditoria que envolve a criação de dados simulados para testar processos computacionais. Isso permite que auditores verifiquem como um sistema responde a determinadas entradas e se comporta conforme esperado.

Agora, vejamos as alternativas:

A - Uma tabulação de um arquivo log para verificar a utilização de um recurso computacional.

Incorreta:

Essa descrição refere-se à análise de logs para monitorar o uso de recursos do sistema, algo diferente de testar processos com dados simulados.

B - Um rastreamento do processamento para avaliar o caminho de uma transação.

Incorreta:

Esse é o conceito de tracing ou rastreamento, que se foca no acompanhamento do fluxo de uma transação específica através do sistema, não na simulação de dados.

C - Um mapeamento do processamento para identificar rotinas não utilizadas.

Incorreta:

Essa alternativa descreve a análise de código para achar rotinas ou funções que não são chamadas durante a execução, diferente de testar o comportamento do sistema com dados simulados.

E - Uma análise de dados para avaliar a integridade das informações.

Incorreta:

Isso se refere à verificação da integridade dos dados dentro de um sistema, não à simulação de dados para testar processos computacionais.

Portanto, a alternativa D - Uma simulação de dados para testar processos computacionais - é a correta, pois descreve precisamente a técnica de test-deck. Essa técnica é crucial para garantir que os sistemas de TI operem corretamente sob diferentes condições de dados.

teste deck corresponde a uma técnica que define um conjunto de dados a ser aplicado a um processo computacional ou a determinada rotina que o compõe com o intuito de verificar a sua lógica de processamento.

link interessante sobre a matéria:

http://tecspace.com.br/paginas/aula/asi/aula05.pdf