De acordo com Pan (2008), em uma perspectiva funcional e din...

A alternativa correta é a A: habilidades intelectuais; comportamento adaptativo; interações e papéis sociais; saúde; contexto.

Para compreender essa questão, é essencial conhecer a definição de retardo mental em uma perspectiva funcional e dinâmica, conforme discutido por Pan (2008). O conceito de retardo mental é complexo e envolve múltiplas dimensões que afetam o indivíduo de maneira integrada. As cinco dimensões mencionadas por Pan são fundamentais para uma caracterização abrangente.

A - habilidades intelectuais; comportamento adaptativo; interações e papéis sociais; saúde; contexto.

Esta alternativa é a correta porque cobre todas as dimensões consideradas por Pan (2008) para a caracterização do retardo mental. Vamos aprofundar cada uma delas:

• Habilidades intelectuais: Refere-se à capacidade cognitiva e ao funcionamento intelectual do indivíduo.
• Comportamento adaptativo: Envolve como a pessoa gerencia as tarefas cotidianas e interage com o ambiente de maneira eficaz.
• Interações e papéis sociais: Considera as relações sociais e os papéis desempenhados pela pessoa em diferentes contextos.
• Saúde: Inclui aspectos físicos e mentais que podem influenciar o funcionamento geral do indivíduo.
• Contexto: Refere-se aos fatores ambientais e situacionais que afetam o desenvolvimento e o comportamento da pessoa.

B - habilidades intelectuais; interações; papéis sociais; saúde; limitações.

Esta alternativa está incorreta porque menciona "limitações" em vez de "contexto". A inclusão de "contexto" é essencial para uma compreensão completa do retardo mental, pois os fatores ambientais desempenham um papel significativo.

C - comportamento adaptativo; saúde; interações e papéis sociais; faixa etária; cultura.

Essa alternativa também está incorreta. Embora aborde dimensões importantes, substitui "habilidades intelectuais" e "contexto" por "faixa etária" e "cultura". "Habilidades intelectuais" são cruciais na definição de retardo mental, e "contexto" abrange mais do que apenas "cultura".

D - habilidades sensoriais; limitação intelectual; capacidades motoras; aspectos comportamentais; saúde.

Esta alternativa está errada porque enfatiza "habilidades sensoriais" e "capacidades motoras", que não são dimensões centrais na definição de retardo mental segundo Pan (2008). Além disso, "aspectos comportamentais" é uma categoria muito vaga em comparação com a especificidade das cinco dimensões corretas.

A leitura atenta e a compreensão dos conceitos fundamentais são cruciais para resolver questões como essa. A chave está em entender as múltiplas dimensões que compõem a caracterização do retardo mental e como elas interagem.

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