O dia 14 de abril ficou estabelecido como o Dia Nacional de ...

A alternativa correta é a letra A, que afirma que os estudantes considerados públicos-alvo da educação especial são aqueles com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades.

Para compreender o motivo pelo qual essa alternativa é a correta, é necessário estar familiarizado com a legislação brasileira que trata da educação inclusiva, mais especificamente a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Esta política aborda a inclusão de estudantes que apresentam características que demandam atenção e recursos específicos para que possam se desenvolver plenamente na escola regular. Essas características incluem:

• Deficiência: que se refere às condições de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que podem obstruir a participação plena e efetiva do estudante na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
• Transtornos Globais de Desenvolvimento: que são condições severas e complexas que geralmente se manifestam por dificuldades significativas tanto na comunicação social quanto no comportamento adaptativo.
• Altas Habilidades/Superdotação: que diz respeito aos estudantes que demonstram potencial elevado em áreas intelectuais, acadêmicas, criatividade, artes e/ou liderança, necessitando de serviços ou atividades não proporcionados pela escola regular para que o seu potencial seja desenvolvido.

É fundamental ressaltar que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço complementar ou suplementar à formação dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, visando garantir a inclusão escolar destes estudantes, oferecendo recursos e estratégias que auxiliem no seu desenvolvimento educacional.

As demais alternativas não correspondem de forma correta ao público-alvo da educação especial conforme definido na política nacional. Portanto, a alternativa letra A é a única que engloba de maneira fidedigna os grupos de estudantes que são atendidos por essa política.

Gabarito: A

deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades.

faltou superdotação!