Sobre a pontuação dos trechos numerados no texto, assinale a...
Você não resiste a uma livraria. Mesmo sabendo que já tem vários livros ainda não lidos em casa, (1) entra e sai com novas aquisições. (2) Ou faz o mesmo na internet ao receber um e-mail avisando que alguns livros do assunto pelo qual você tem interesse estão em promoção. Resultado: você tem uma pilha de leituras muito maior do que realmente consegue ler. Quem é apaixonado por livros (3) provavelmente se identifica com a situação descrita. Isso acontece tanto que existem grupos de apoio sobre o assunto em redes sociais voltadas para leitores, como o Goodreads.
Existe uma palavra em japonês que define a sensação já bem conhecida por leitores e compradores ávidos de livros: “tsundoku”. Trata-se do hábito de comprar materiais de leitura e deixá-los em uma pilha sem nunca serem livros. Em entrevista ao Quartz, o professor de japonês (4) Sahoko Ichikawa, da Universidade Cornell, dos Estados Unidos, explicou que o termo teve origem no século 19 e que "tsunde" significa empilhar coisas e "oku", (5) deixá-las de lado por um tempo.
Disponível em:<http://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2017/08.html>
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C - A vírgula em (5) é um elemento de coesão, já que marca uma elipse verbal.
A questão aborda o tema da pontuação, um aspecto essencial na Língua Portuguesa que influencia diretamente a clareza e a compreensão do texto. Para resolvê-la, é necessário entender não apenas as regras de uso de vírgulas, pontos e outros sinais de pontuação, mas também as funções que esses elementos desempenham dentro das orações e períodos.
A alternativa C é a correta porque a vírgula em (5) de fato funciona como um elemento de coesão, marcando a elipse do verbo "empilhar". A frase "tsunde significa empilhar coisas e oku, deixá-las de lado por um tempo" omite o verbo "significa" na segunda parte, sendo substituído pela vírgula. Isso ocorre para evitar a repetição desnecessária do verbo, tornando a frase mais fluida e natural.
Vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:
A - A vírgula em (1) é utilizada para marcar o fim de uma oração temporal reduzida.
Esta alternativa está incorreta porque a vírgula em (1) não marca o fim de uma oração temporal reduzida. Na verdade, ela separa duas orações coordenadas: "Mesmo sabendo que já tem vários livros ainda não lidos em casa" e "entra e sai com novas aquisições". A vírgula, nesse caso, é usada para separar orações com sujeitos diferentes.
B - Em (3), poderia haver uma vírgula para marcar a inversão da oração subjetiva.
Esta alternativa está incorreta porque não há necessidade de vírgula em (3). A oração "Quem é apaixonado por livros provavelmente se identifica com a situação descrita" está na ordem direta e não há inversão que justifique o uso da vírgula.
D - Em (4), deveria haver uma vírgula para marcar o início do aposto restritivo.
Esta alternativa está incorreta porque o trecho "Sahoko Ichikawa, da Universidade Cornell, dos Estados Unidos" já está corretamente pontuado com vírgulas para isolar o aposto explicativo. Não é necessário inserir outra vírgula.
E - O ponto-final em (2) poderia corretamente ser substituído por dois-pontos.
Esta alternativa está incorreta porque o ponto-final em (2) marca corretamente o término de uma oração completa e independente. Substituir por dois-pontos alteraria a estrutura lógica do texto, que pretende separar claramente as informações.
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Comentários
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a) A vírgula em (1) é utilizada para marcar o fim de uma oração temporal reduzida. ERRADO. É uma oração concessiva reduzida.
"Mesmo sabendo que já tem vários livros ainda não lidos em casa, (1) entra e sai com novas aquisições".
b) Em (3), poderia haver uma vírgula para marcar a inversão da oração subjetiva. ERRADO. Separaria o verbo de seu sujeito.
"Quem é apaixonado por livros (3) provavelmente se identifica com a situação descrita".
c) A vírgula em (5) é um elemento de coesão, já que marca uma elipse verbal. CORRETO. Há elipse do verbo significar.
"tsunde" significa empilhar coisas e "oku", (5) (SIGNIFICA) deixá-las de lado por um tempo."
d) Em (4), deveria haver uma vírgula para marcar o início do aposto restritivo. ERRADO. Não há vírgula em aposto restritivo.
"Em entrevista ao Quartz, o professor de japonês (4) Sahoko Ichikawa,"
e) O ponto-final em (2) poderia corretamente ser substituído por dois-pontos. ERRADO.
a) ERRADO> Oração reduzida se inicia com um verbo em sua forma nominal, Gerundio(ndo), Infinitivo(R) ou Particípio(ADO). Outro incorreção é o uso da locução cojuntiva¹ "Mesmo que" o que torna a oração desenvolvida e não reduzida;
b) ERRADO> Identifica-se com a situação descrita QUEM é apaixonado por livros. Note que o pronome Quem é relativo, portanto a inserçaõ de uma vírgula tornaria o período explicativo, mudando-se o sentido que orignalmente era restritivo.
c) CORRETO> Pode-se ler, sem nenhum desvio de gramtica ou semântico "Significa deixá-las de lado por um tempo"
d) ERRADO> Em minha humilde opinião, a inserção de vírgula em (4) tornaria o termo " o professor de japonês" um aposto explicativo e por conseguinte não iniciaria um aposto restritivo.
e) ERRADO> Por mais que pareça esdrúxulo, o não esclarecimento da banca referindo-se à alteração da letra maiúscula para minúscula já torna a alterantiva errada.
Espero ter ajudado.
Qualquer equívoco de minha parte, favor avisar-me inbox.
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