A prática _____________ procura romper com padrões tradicion...

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Q2096438 Pedagogia
A prática _____________ procura romper com padrões tradicionais que priorizam a construção do conhecimento de maneira fragmentada, revelando pontos em comum e favorecendo análises críticas a respeito das diversas abordagens para um mesmo assunto.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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Alternativa correta: C - interdisciplinar.

A alternativa correta (C) refere-se à prática interdisciplinar, que é um enfoque pedagógico que busca a integração entre as diferentes disciplinas do currículo escolar. Esta abordagem valoriza as conexões entre os saberes e procura oferecer uma compreensão mais holística e conectada do conhecimento, em detrimento da fragmentação típica da organização disciplinar tradicional, que tende a isolar os conteúdos em compartimentos estanques.

A interdisciplinaridade é uma resposta às críticas feitas ao ensino tradicional, onde cada disciplina é ensinada de forma isolada, sem muita relação com outras áreas do conhecimento. Na prática interdisciplinar, os professores e alunos trabalham juntos em projetos que cruzam fronteiras disciplinares, promovendo assim uma visão mais ampla e crítica dos temas estudados. Este tipo de prática educativa favorece não só a assimilação de conteúdos de forma mais significativa, mas também o desenvolvimento de habilidades como pensamento crítico, resolução de problemas e capacidade de fazer conexões entre diferentes áreas do conhecimento.

Essa abordagem é importante para preparar os alunos para um mundo em que os problemas são cada vez mais complexos e interconectados, exigindo soluções que ultrapassem o conhecimento isolado de uma única disciplina. Portanto, a interdisciplinaridade estimula o aluno a ver as relações entre os assuntos e a formar uma visão integrada do mundo. Esse é o motivo pelo qual a alternativa C é a correta: ela representa essa abordagem pedagógica que rompe com a fragmentação do conhecimento e promove uma análise crítica mais abrangente.

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