Nas perspectivas colocadas por Madalena Freire (1996), anal...
Nas perspectivas colocadas por Madalena Freire (1996), analise as afirmações a seguir.
Aprendemos a ler, construindo novas hipóteses na interação com o outro. Aprendemos a escrever, organizando nossas hipóteses no confronto com as hipóteses do outro. Aprendemos a refletir, estruturando nossas hipóteses na interação e na troca com o grupo.
PORTANTO
A função do educador é interagir com seus educadores para coordenar a troca na busca do conhecimento. Aprendemos a pensar, junto com o outro, num grupo coordenado por um educador.
A respeito dessas afirmações, assinale a opção correta.
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Gabarito comentado
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Gabarito: A - As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A perspectiva de Madalena Freire, uma importante educadora brasileira, enfatiza o processo de aprendizagem como algo que ocorre na interação com outros sujeitos. Isso significa que o aprender não é um ato isolado, mas uma construção coletiva e contínua, onde o papel dos outros é fundamental para que o indivíduo elabore e refine suas hipóteses sobre o mundo.
Na primeira afirmação, é colocada a ideia de que a aprendizagem da leitura e da escrita, bem como a capacidade de refletir, são processos interativos. Isso dialoga diretamente com teorias sociointeracionistas, como as de Lev Vygotsky, que afirmam que o conhecimento é construído socialmente. A reflexão, nesse sentido, surge do embate e da harmonização entre diferentes pontos de vista.
A segunda afirmação, por sua vez, destaca a função do educador nesse processo colaborativo. O papel do educador não é meramente o de um transmissor de informações, mas o de um mediador das trocas de conhecimento. O educador deve coordenar essa interação, promovendo um espaço onde os alunos possam compartilhar suas hipóteses e confrontá-las com as dos outros, num processo que é essencial para o desenvolvimento do pensamento crítico.
Assim, a primeira afirmação sustenta a importância do outro na construção do conhecimento. A segunda afirmação valida esse ponto, explicando o papel crucial do educador em orquestrar essa dinâmica de trocas e interações. Portanto, a segunda afirmação serve de justificativa para a primeira, pois esclarece como a interação se manifesta na prática educativa, justificando a corretude da alternativa A.
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Comentários
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O correto na segunda afirmação não seria "A função do educador é interagir com seus EDUCANDOS..."?, para aí sim ser uma afirmação verdadeira?
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