Segundo Silva (In: Tavares, 2010), a escola democratizante ...

Alternativa correta: E - atores e autores do projeto de sociedade em que vivem.

A questão aborda a perspectiva da escola democratizante, enfatizando a importância de formar alunos que sejam capazes de se comunicar eficientemente e compreender mensagens diversas, não apenas no âmbito escolar, mas também no contexto mais amplo dos meios de comunicação de massa. A ênfase está na habilidade de usar a língua como instrumento de emancipação e autonomia, permitindo aos estudantes tornarem-se mais críticos e reflexivos sobre o mundo ao seu redor.

O conhecimento necessário para responder corretamente à questão envolve entender o papel da educação na sociedade e o conceito de escola enquanto espaço de desenvolvimento das capacidades críticas e reflexivas do indivíduo. Isso remete à ideia de que a educação deve preparar os alunos para serem agentes ativos e construtores da sociedade em que estão inseridos, contribuindo de forma consciente e crítica para o seu desenvolvimento.

A alternativa E está correta porque reflete essa concepção ao afirmar que os indivíduos devem ser preparados para serem "atores e autores do projeto de sociedade em que vivem". Isso significa que a educação deve visar a formação de cidadãos capazes de participar ativamente na sociedade, influenciando e contribuindo para a construção de um projeto social justo e democrático. A educação, portanto, é vista como um processo que não se limita à aquisição de conhecimentos técnicos, mas também como um meio de promover a cidadania ativa e a capacidade de transformação social.

As outras alternativas são parcial ou completamente incorretas porque limitam o papel da escola e dos alunos a contextos mais restritos, como movimentos sociais específicos (alternativa A), movimentos estudantis dentro da escola (alternativa B), ou participação em órgãos representativos dentro do ambiente escolar (alternativa C). A alternativa D, embora mencione atividades curriculares e pedagógicas, não aborda o aspecto mais amplo do papel dos indivíduos como participantes ativos na sociedade, o que é central na perspectiva apresentada pela autora citada na questão.

atores e autores do projeto de sociedade em que vivem.