Analise as seguintes asserções de Veiga (2002) sobre a const...
Analise as seguintes asserções de Veiga (2002) sobre a construção do projeto político-pedagógico e a relação proposta entre elas:
I. O projeto político-pedagógico, ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola, diminuindo os efeitos fragmentários da divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza os poderes de decisão.
PORQUE
II. O projeto político-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade. Nessa caminhada será importante ressaltar que o projeto político-pedagógico busca a organização do trabalho pedagógico da escola na sua globalidade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Gabarito comentado
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Vamos analisar a questão e as asserções propostas por Veiga (2002) sobre o projeto político-pedagógico.
A alternativa correta é a A: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Para compreender melhor, vamos analisar cada asserção:
Asserção I: Ela destaca que o projeto político-pedagógico é um processo democrático que busca eliminar conflitos e relações de poder autoritárias dentro da escola. Assim, visa superar a burocracia e a fragmentação do trabalho, proporcionando uma organização mais colaborativa e menos hierárquica.
Asserção II: Afirma que o projeto político-pedagógico considera tanto a organização da escola como um todo quanto a organização da sala de aula. Essa abordagem global busca integrar o contexto social imediato e manter uma visão holística da educação.
Vamos agora justificar a correção das alternativas:
A - Correta: Ambas as asserções são verdadeiras e a II justifica a I. O projeto político-pedagógico, ao organizar o trabalho pedagógico de forma democrática e integrada, está diretamente relacionado à organização da escola e da sala de aula, como mencionado na asserção II. Portanto, a asserção II explica o motivo pelo qual o projeto político-pedagógico busca eliminar conflitos e relações hierárquicas conforme descrito na asserção I.
B - Incorreta: Embora as duas asserções sejam verdadeiras, a alternativa B erra ao afirmar que a II não justifica a I. Há uma relação clara entre a globalidade do projeto político-pedagógico e sua capacidade de superar conflitos e burocracias.
C - Incorreta: A asserção I é verdadeira, mas a asserção II também é verdadeira, não sendo possível considerá-la falsa.
D - Incorreta: A asserção I é verdadeira e diz respeito à democracia e organização no contexto escolar, assim como a asserção II, portanto, não é falsa.
E - Incorreta: Ambas as asserções são verdadeiras, o que torna essa alternativa incorreta.
Assim, fica evidente que a alternativa A é a mais adequada, pois ambas as asserções são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
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