Na linha 31, os dois-pontos estão empregados com a finalida...
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Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A questão é sobre pontuação e quer saber qual a
finalidade do uso dos dois-pontos na linha 31. Vejamos:
Linha 31: “...a ciência da administração é uma ideologia mista, na medida em que é fruto de uma formação social também mista: o capitalismo monopolista."
A) resumo das ideias do segundo parágrafo.
ERRADO.
Os dois pontos não resumem as ideias do segundo parágrafo, mas, sim,
anunciam a explicação de um termo anterior.
B)
contraexemplo de formação social mista.
ERRADO.
Não há que se falar em "contraexemplo" nesse caso, uma vez que
contraexemplo significa um exemplo contrário a outro ou que é usado para o
contestar ou para contestar uma teoria ou um argumento.
C)
explicação de algo mencionado anteriormente.
CERTO.
Os dois pontos foram usados para introduzir uma explicação de algo dito
anteriormente: "formação social também mista".
- Os dois pontos anunciam um esclarecimento, uma síntese ou consequência do que foi enunciado: Ex.: Não era desgosto: era cansaço e vergonha.
D)
instância de citação direta.
ERRADO.
Os dois pontos não introduzem a instância (iminência, prestes a acontecer) de
citação direta, mas, sim, introduzem uma explicação.
- Os dois pontos anunciam uma citação (geralmente depois de verbo ou expressão que signifique dizer, responder, perguntar e sinônimos): Ex.: Clemente voltou para dizer: ─ Não enxerguei ninguém, camarada. Era bicho.
E)
enumeração de características da formação social.
ERRADO.
Não há que se falar em enumeração nesse caso.
- Os dois pontos anunciam uma enumeração explicativa: Ex.: À sua volta, tudo lhe parece chorar: as árvores, o capim, os insetos.
Gabarito: Letra C
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Comentários
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Letra C (É a mais obvia)
QUESTÃO EXTERMINADA!
Linha 25 até 30, e o resultado da 31 é como se fosse, ou seja.
letra c
Esse sinal gráfico é utilizado antes de uma explicação, para introduzir uma fala ou para iniciar uma enumeração.
Os dois-pontos deverão ser usados:
Antes do discurso direto:
- Foi então que ele disse:
- — Estou cansado de tanta confusão!
Antes de uma enumeração:
- É preciso comprar: água, leite, arroz, feijão, carne, cebola e couve.
- Para o início das aulas, os alunos precisarão de: lápis, canetas, borracha, apontador, régua, tesoura, cola e caderno.
Antes de uma citação:
- Como afirmou Descartes: “Penso, logo existo”.
- Júlio Cesar disse: “Vim, vi e venci”.
Antes de um esclarecimento, explicação, resumo, causa ou consequência:
- E foi isso que aconteceu: elas foram embora mais cedo.
- Resumindo: será necessário um esforço por parte de todos para que tudo funcione corretamente.
Após palavras que indicam exemplos, observações, notas, informações importantes,…
- Atenção: não confundir aposto com vocativo.
- Observação: cada atleta deverá trazer uma camiseta branca.
Antes de orações apositivas:
- Contei a verdade a meu marido: já estava cansada de nosso casamento.
- Esclareci a situação com minha vizinha: aquela desconfiança não tinha sentido nenhum.
Após o vocativo inicial de cartas e comunicações, sendo, contudo, mais usualmente utilizada a vírgula:
- Prezados senhores:
- Caros diretores:
A CONSTANTE REPETIÇÃO LEVA A CONVICÇÃO!
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