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Gab B

A questão poderia trazer alguma dificuldade na confusão entre as letras B e C, ou seja, diferenciar o papel do gestor (o diretor de escola) e o do coordenador pedagógico. Na minha opinião para que a assertiva estivesse tratando do coordenador pedagógico, ela deveria mencionar ações concretas de práticas pedagógicas. Não foi o caso. O enunciado menciona uma atuação mais estratégica visando a criação de um ambiente propício ao processo ensino aprendizagem e alcance de objetivos. Portanto, diz respeito à atuação do gestor.

De acordo com Lück (2000), o diretor escolar é um gestor da dinâmica social, um mobilizador e orquestrador de atores, um articulador da diversidade para dar-lhe unidade e consistência, na construção do ambiente educacional e promoção segura da formação de seus alunos. Atualmente, o diretor de escola é chamado a admitir seu papel político frente aos desafios exigidos pelo seu cargo. Além das atividades de administrador escolar, o diretor exerce a atuação da gestão, que abrange aspectos filosóficos e políticos. Devemos considerar que, esses aspectos vêm antes e acima da administração. A administração é uma das formas da gestão, pois compreende as atividades de planejamento, organização, direção, coordenação e controle.As formas mais conhecidas de gestão são: administração, co-gestão e auto-gestão.

Fonte: https://m.educador.brasilescola.uol.com.br/gestao-educacional/diretor-de-escola-gestor-da-dinamica-social.htm.

Alternativa correta: B - Atuação do gestor na organização e articulação do trabalho pedagógico e sua integração ao cotidiano escolar.

Para resolver essa questão, é fundamental compreender o papel do gestor escolar e sua atuação dentro do ambiente educacional. O gestor escolar é um líder que atua como facilitador, coordenador e integrador do processo educativo dentro da escola. Suas responsabilidades incluem a organização e a articulação de todas as atividades pedagógicas, bem como a sua integração com o cotidiano escolar. Isso significa que o gestor deve considerar todos os eventos, circunstâncias e atos que acontecem no ambiente escolar de forma global, interativa e dinâmica, sempre visando a melhor experiência de aprendizagem para os alunos.

Essa visão holística abrange desde o apoio aos professores na implementação dos planos de aula, até a gestão dos recursos e a interação com a comunidade escolar. O gestor deve ser capaz de mobilizar e coordenar os diferentes atores envolvidos no processo educativo, como professores, funcionários, alunos e famílias, promovendo um ambiente colaborativo e focado na aprendizagem.

Portanto, a alternativa B está correta porque reflete com precisão a descrição do papel do gestor escolar, conforme apresentado no enunciado, que destaca a importância de lidar com a diversidade de ações e interações no ambiente educacional de forma unificada e consistente, contribuindo para a segurança e formação dos estudantes.

As demais alternativas não representam adequadamente o papel descrito no enunciado. A atuação do professor como mediador da aprendizagem (Alternativa A) e a função do coordenador pedagógico (Alternativa C) são papéis distintos na dinâmica escolar, e a função do Conselho Escolar (Alternativa D) envolve a participação da comunidade nas decisões da escola, o que também difere do descrito para o gestor no texto apresentado.