A educação à distância (EaD) tem se tornado uma alternativa ...

Alternativa Correta: D - Flexibilidade de horário e local de estudo.

A educação à distância (EaD) tem se consolidado como uma importante modalidade de ensino, especialmente no contexto brasileiro, onde muitos estudantes buscam conciliar estudos com outras responsabilidades, como trabalho e família. Essa questão de concurso aborda justamente a flexibilidade como uma das vantagens principais da EaD, que permite ao aluno escolher onde e quando estudar, adaptando a rotina de estudo às suas necessidades pessoais.

Justificativa da Alternativa Correta: A flexibilidade de horário e local de estudo é uma característica marcante da EaD, dando autonomia ao aluno para organizar seu tempo de maneira que melhor se adeque ao seu cotidiano. Isso é especialmente importante em um país de grande extensão territorial como o Brasil, onde o deslocamento para instituições de ensino pode ser um desafio. Com EaD, é possível acessar conteúdos e participar de atividades de qualquer lugar com conexão à internet.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Menor carga horária em comparação ao ensino presencial: Esta alternativa está incorreta porque a carga horária de cursos à distância não necessariamente é menor do que a dos cursos presenciais. A legislação educacional brasileira exige que a carga horária dos cursos EaD seja equivalente à dos cursos presenciais para garantir a qualidade do ensino.

B - Necessidade de menos avaliações e exames: Esta alternativa é incorreta porque a EaD também requer que os alunos sejam avaliados adequadamente para assegurar que estão atingindo os objetivos de aprendizagem. Assim como no ensino presencial, são realizadas avaliações de diferentes formas para verificar o aprendizado.

C - Redução na qualidade do ensino: Esta alternativa é incorreta e reflete um preconceito comum sobre a EaD. Apesar dos desafios inerentes a qualquer modalidade de ensino, a qualidade de um curso EaD depende de fatores como a metodologia utilizada, o suporte oferecido aos alunos e a qualidade do material didático, e não da modalidade em si.

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