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Q2114216 Pedagogia
Leia o texto a seguir.
Na minha visão, a educação indígena, dentro da nossa comunidade é um fortalecimento de nosso povo. A gente vivia só ensinando as coisas do não-índio, mas nós sentimos necessidade de ter a nossa educação. A gente quer que as nossas crianças aprendam a nossa história, que é triste, que é de luta e de sofrimento, mas é preciso que elas saibam. [...] retomar nossa educação é preparar o povo de nossa comunidade para que nossa cultura fique cada vez mais forte e, com isso, nosso povo fica cada vez mais feliz. [...] só nós, indígenas, sabemos o que queremos de melhor para o nosso povo.
(ANDRADE, Maria Muniz (Mayá). A Escola da Reconquista. em TUGNY, Rosângela (Org.). Arataca (BA): Teia dos Povos, 2021, p. 144)
Com base no trecho acima, escrito pela Mestra Mayá, indígena Pataxó Hã Hã Hãe, a Educação Escolar Indígena é uma modalidade diferenciada da Educação Básica que se justifica para que
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Alternativa Correta: D - a cultura do povo se fortaleça.

A questão aborda a temática da Educação Escolar Indígena, que é uma modalidade diferenciada de ensino dentro da Educação Básica, com diretrizes específicas que buscam preservar e fortalecer as culturas e línguas dos povos originários do Brasil. Para resolver essa questão, é necessário compreender o contexto da educação indígena e a importância da preservação cultural, conforme assegurado por dispositivos legais e políticas públicas educacionais, tais como a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996).

A alternativa correta é a que destaca a importância do fortalecimento da cultura do povo indígena. O trecho citado pela Mestra Mayá, uma indígena Pataxó Hã Hã Hãe, expressa o desejo de que as crianças indígenas aprendam sua própria história, lutas e sofrimentos para que, ao entenderem suas raízes e valores, possam fortalecer sua cultura. O texto não fala apenas em não aprender coisas tristes (alternativa A) ou em ensinar as coisas do não-índio (alternativa B), mas sim em retomar e afirmar a educação indígena para o empoderamento cultural e a felicidade de seu povo.

Essa visão está alinhada ao que preconiza a legislação educacional brasileira, que reconhece a educação escolar indígena como uma forma de educação diferenciada, intercultural e bilíngue, devendo ser desenvolvida com currículos e metodologias específicas para atender às necessidades dos povos indígenas, garantindo-lhes o direito de aprenderem dentro do contexto de suas tradições e práticas culturais. Desse modo, a alternativa D está correta, pois reflete o objetivo de utilizar a educação como meio de perpetuação e fortalecimento da identidade cultural dos povos indígenas.

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